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三下乡线上参观博物馆实践报告1500字

我在博物馆进行了为期一周的社会实践活动，主要职责是为观众

讲解馆藏文物。作为一名文科生，一名历史爱好者，我怀着满心期待

开始了这份义工工作。开封，这座七朝古都，生活学习中便不知不觉

浸润出颇为广博的文化视野，我也期待用我在历史文化上的一技之长

来回报这座生我养我的城市，让我在工作中和奉献中体会到感恩社会

的快乐。

要做一名合格的博物馆义务讲解员，离不开博物馆辅导老师的谆

谆教诲和亲身实践，让我感叹于家乡文化博大精深的同时，在短时间

内掌握了讲解技巧和礼仪规范，9日至11日这三天培训中，我深切

体会到了工作人员的谦和大度和博闻广识，他们对于观众的亲善和耐

心，对于文物如数家珍的滔滔不绝都让我由衷敬佩，并立志在这之后

的几天独立讲解中向老师们看齐。

8月12日，我迎来了由我独立接待的第一批观众——一批来自

市二师附小的小学生。第一次为观众讲解，迎来的是十几双好奇又友

好的眼睛。因为观众是小朋友，在讲解时我便挑选轻松易懂的内容，

用生活化的语言告诉他们，并在其中适时插入一些古代流传的有关的

神话志怪以调动孩子们的好奇心，看到他们为繁华的盛世图景而赞

叹，为靡丽的昏庸君王而叹息，为英勇的民族英雄而敬仰，我也深深

体会到，作为一个历史的讲述者和文化的传承者，肩头肩负着的责任。

8月15日已对讲解工作熟悉的我，又迎来了一项挑战——给外

宾讲解。这是四个来自荷兰的留学生，对中国文化颇感兴趣，我便针

对他们介绍一些功用简明且流传较广的文物，并尽可能用我已知的英

文词汇描述出来。出乎意料的是，他们听着讲解越来越感兴趣，不时

还有问题，我们交流起来几乎没有障碍，当然也有他们包容我漏洞百

出的语法的缘故。这次的经历十分宝贵，不但让我结识了四个荷兰朋

友，也让我意识到作为中华文化的传承者肩上担子的重量。

这一个星期时间在忙碌充实的工作中飞快掠过，当捧着博物馆辅

导老师的评语，当我看到观众对我报以感谢的笑容，当我与外国朋友

亲密合影并对我竖起大拇指时，那份是收获的喜悦难以言表。经历了

这次博物馆难忘的义工经历，在今后的大学生活中，我也会利用课余

时间多参与义务工作来锻炼自己回报社会，也为四川大学这个精神家

园做出我的贡献!“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了

锻炼自身的社会实践能力，也为了将所学的科学文化知识应用到实际

中，我毅然地参加了“万村千乡市场工程实施及现状调查”赴麻城小

分队。作为一名光荣的预备党员，应当自觉地给大家起到一定的模范

带头作用，因此我主动担任了小分队队长一职，带领小分队一行九人

在麻城市圆满的完成了为期一周的调查活动，并取得了较好的成绩。

在这短短的一周内，我感触最深的就是这一真理：实践是检验真理的

唯一标准。

本次社会实践活动，从申报工作到活动顺利完成这一过程中，遇

到了很多困难。在写申请书时，由于缺乏经验，实践活动实施的难度

较大，不易得到理想的调查结果，于是，我们虚心的向有经验的学长

学姐们请教，我们主动寻求老师的帮助，经过多次修改之后终于获得

批准。在实践开展的过程中，做问卷调查时频频受挫，但是，我们没

有放弃，而是携手互相鼓励，最终完成任务。在麻城的一个星期，天

气炎热，我们顶着烈日出行。这一切困难，我们都一一克服。我深深

地明白，作为队长，作为一名预备党员，我一定要做出表率。同时，

我也深刻的感受到了实践的重要性。所谓实践，就是理论与实践相结

合。在书本上学到的东西，如果不能用来指导实践就没有任何意义。

马克思曾经说过：“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己

的思维的此岸性。”这就非常清楚的告诉我们，一个理论，是否正确

的反映了客观现实，是不是真理，只能靠社会实践来检验。如果没有

这次社会实践，我们就不会遇到这样的难题，但却也无法检验我们所

学的知识是否正确。实践是把主客观联系起来的桥梁，人们只有在改

造客观世界的实践活动中才能把主观认识和客观现实紧密结合起来，

并加以对照，才能正确的认识客观世界。因此，坚持把实践作为检验

真理的唯一标准，对我们解放思想，坚持实事求是的思想有着重大的

意义。

对于我们大学生而言，实践有着极其重要的意义。在实践中，我

们可以与所学的理论知识结合起来，提高自身的应用能力;我们可以

再实践中磨练自己的意志，锻炼自己社会实践能力;我们可以为将来

进入社会打下良好的实践基础。总的说来，实践不仅可以提高个人的

动手能力，而且可以增强思维分析能力等。我们大学生应当学会