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《人民币兑(2)》
说课;壹;北师大版小学数学五年级上册第一单元“小数除法”的第7课时“人民币兑换(2)”继续深化学生对小数除法在货币兑换中的应用。这一课时在前一课时的基础上,进一步扩展了人民币兑换外币或其他货币的能力,同时也提高了学生处理实际问题的能力。;教学内容上,本课时着重于让学生掌握更复杂的货币兑换问题,包括但不限于不同货币间的换算、汇率的计算和应用、以及涉及小数除法的复杂计算。通过解决实际问题,学生能够将小数除法的知识应用到日常生活中,提高其解决实际问题的能力。;五年级的学生在这个阶段已经具备了一定的数学基础,但他们的抽象思维能力仍在发展中。因此,在教学设计上,教师应注重从学生的实际生活出发,通过生动的案例和贴近生活的情境,激发学生的学习兴趣。同时,教师应提供多样化的练习题,帮助学生巩固小数除法的计算技能,并能够灵活运用这些知识解决实际问题。通过这样的教学活动,学生不仅能够提高数学应用能力,也能更好地理解数学与生活实际的联系。;1、学习目标:通过人民币和外币的兑换,体会求积,商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。
2、能力目标:能够按照要求求出积、商的近似值。
3、情感态度:让学生体会到求积、商近似值在生活中的应用。;重点:求积、商近似值。
难点:在不同的情况下,积、商的近似值的求法。;四、说教法学法;
希沃白板5课件;六、说教学过程;
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;课堂总结;七、说作业设计;人民币兑换(2);我的说课到此结束
谢谢大家!
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