感恩节主题的班会设计教案.pdfVIP

1.班会主题与目标

在这个金色的秋季，我们迎来了感恩节这个充满温情与感谢的节日。本次班会的主

题是“心存感激，共享温暖”，旨在通过一系列的活动和分享，让同学们深刻体会

到感恩的重要性，并学会在生活中表达自己的感激之情。

首先，在这次班会中，我们将引导学生认识到感恩是一种美德。它不仅仅是对他人

的帮助表示谢意那么简单，更是一种生活态度和精神境界的体现。一个懂得感恩的

人，能够看到生活中的美好与希望，并愿意将这份美好传递给他人。

其次，我们希望通过这次班会激发学生的同理心。在快节奏的社会中，人们往往容

易忽视身边人的付出与努力。通过分享他人的故事或自己的亲身经历来唤起学生们

的共鸣和思考：在我们的成长过程中有哪些人给予过我们支持？他们的付出对我们

意味着什么？

再者，在活动中我们将鼓励每位同学积极参与互动环节。我们会设计一些有趣的游

戏或者讨论话题来促进学生之间的交流与合作，在轻松愉悦的氛围中培养他们表达

感谢的能力以及积极回馈社会的精神。

最后，在反思作业布置环节里，我们会让学生写下自己想要感谢的人或事，并制定

一份行动计划去实践这些想法。这不仅是对自己感情的一种梳理和归纳也是对未来

行为的一种规划和承诺。

通过这次的班级主题活动，“心存感激”不再是一句空话而是一个实实在在可以触

摸到的行为准则；“共享温暖”也将成为我们每个人内心深处最真挚的愿望和追求

的目标。

让我们携手共进，在这一天放下心中的浮躁与烦恼,以一颗宁静的心去感受生活中

的每一份恩赐,用我们的行动去回报那些曾经帮助过我们、关心过我们的每一个人

吧！

2.感恩节背景介绍

感恩节，这个起源于西方的节日，如今已经跨越了地域和文化的界限，在世界各地

被广泛庆祝。它不仅仅是一个节日的符号，更是一种情感的表达——对生活中点点

滴滴恩情的感激与回馈。

在历史的长河中，感恩节最早可以追溯到1621年。当时，在美洲大陆上辛勤劳作、

历经重重困难后得以丰收的新移民们为了感谢上帝赐予他们的食物和生存的机会而

设立了这一节日。他们邀请当地的印第安人共同庆祝，并分享着收获的喜悦以及对

未来美好生活的憧憬。

随着时间的推移，感恩节逐渐成为了家庭团聚的日子。无论人们身处何方，都会尽

力赶回家中与家人一起度过这个温馨的时刻。餐桌上摆满了丰盛的食物：烤火鸡、

南瓜派、玉米面包……这些传统食物不仅满足了味蕾的需求，更是承载着家的味道

和亲情的温暖。

在中国这片古老的土地上，虽然我们没有自己的“感恩节”，但中华民族自古以来

就有尊老爱幼、知恩图报的传统美德。我们的文化里充满了诸如“滴水之恩当涌泉

相报”这样教导人们要懂得感激他人帮助的智慧箴言。

将目光投向今日的世界，“感恩”已成为全人类共同的精神追求之一。在这个快节

奏的社会中，“忙”似乎成了现代人生活的常态；然而在这样的忙碌之中,我们更

应该学会停下脚步,去感悟那些在我们生命中扮演重要角色的人或事给予我们的支

持与帮助。

通过这次班会中的背景介绍环节,我们将引导学生深入了解并感受这份来自不同文

化背景下对于感谢的情感共鸣和深远意义.让他们认识到无论是在哪个国家或地

区,感恩都是连接人与人之间情感的重要纽带.

让我们在这节课的时间里穿越历史的长河,探索不同的文化视角下的“感恩”,在

这过程中发现并学习如何用自己的方式表达心中的那份深深的感激之情吧！

3.感恩故事分享环节

在这个温馨的感恩节主题班会中，我们将迎来一个特别而有意义的环节——感恩故

事分享。通过倾听与讲述，我们将共同走进一个个充满温情的故事世界，感受那些

平凡生活中的非凡情感。

首先，我们将邀请几位同学走上讲台，分享他们心中最难忘的感激之情。这些故事

可能关于家人的默默付出、老师的悉心教导、朋友的无私帮助或陌生人的善意之举。

每一个故事都是心灵的触动，是对生活中点滴恩情的真实记录。

比如，在某个风雨交加的夜晚，一位同学因为忘记带伞而被困在了学校门口。就在

他感到无助之时，一位陌生的老师走过来为他撑起了伞，并一路送他到了家。这位

老师的背影和那把温暖的雨伞成为了那个夜晚最美的风景。

又如，在一次重要的考试前夕，另一位同学因为压力过大而情绪崩溃。是他的同桌

默默地陪伴着他度过了那段艰难的时光，并给予了他鼓励和支持。这份友情如同冬

日里的一缕阳光,温暖了他的心房。

接着,我们会播放一些感人至深的视频短片或者朗读几篇精选文章,它们来源于不

同的国家和文化背景,但都传递着同一个信息:无论身处何地,无论何种境遇,总会

有人愿意伸出援手给予我们力量和勇气.

此外,在这个环节里我们还鼓励同学们写下自己的感言卡片.可以是感谢父母多年

来无