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实验心理学知识点

1、在实验心理学上具有里程碑意义的人物有费希纳、冯特和艾宾浩斯。

2、费希纳的贡献：（1）联系内部世界和外部世界：费希纳定律（2）心理现象的定量研究

方法：最小可觉差法、正误法和均差法。（这三种针对的都只是感觉）

费希纳对现代实验心理学的影响：一方面，他关于感觉测量的思想被后人进一步深化：

对各种心理现象都试图进行科学量化研究，并用数字形式表现出来。另一方面，从费希纳阈

限思想的不足和缺陷出发，后人发展出了新的心理物理方法——信号检测论。

3、冯特的贡献：（1）冯特倡导用心理现象作为心理学的研究内容，反对把神学和哲学上的

灵魂作为自己的研究对象，为心理学的独立开辟了道路（2）冯特提出必须用试验方法研究

心理学，并于1879年在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室，对心理现象进行量化的科

学研究，从而创立了实验心理学这门新学科，使心理学真正地走进了科学殿堂。（3）冯特

的伟大之处还在于运用莱比锡大学的心理实验室培养了一大批学生，撒遍心理学国际性发展

的种子。

冯特的影响：他的研究实践和大量著述宣告了实验心理学的诞生，搭建了实验心理学这座

大厦的框架。

4、艾宾浩斯的贡献：（1）证明了试验方法可以用来研究高级心理过程（2）从根本上变革

了实验心理学的研究范式（3）为实验心理学提供了新的变量测量方法，解决了高级心理过

程的量化问题（4）通过实验研究，建立了第一个和高级心理过程有关的函数关系遗忘曲

线。

艾宾浩斯的影响：（1）诱使后背心理学家们不断尝试将实验法应用于各种心理现象（2）

他采用的人工条件下实验研究的方法，成为此后所有实验心理学研究的金科玉律，保证了实

验心理学结论的客观性（3）仅从记忆研究这一点来说，艾宾浩斯对现代实验心理学的影响

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也是巨大的。

5、科学的目标：描述、解释、预测、控制。

6、非科学方法的特点：听信权威之言、注意凝聚、先验

7、科学方法的特点：强调系统的经验观察、能够自我校正、

8、实验室实验的优势：实验室情景比真实生活更可靠、实验室情景得出的结果更具说服力、

不会直接将实验室结论无限推广到真实生活中去。

9、科学的原则：系统的经验原则、可重复原则、可证为原则、俭省原则

8、实验心理学的研究方法：观察法、相关研究法和实验法

9、怎样理解观察法是听自然演讲实验法还是向自然发问？

10、研究人类被试的伦理原则：保障被试的知情同意权、保障被试退出的自由、保护被试

免遭伤害、保密原则。

11、实验心理学的一般伦理：在进行心理学实验研究中，研究者自始至终都应该奉行实事

求是的科学精神和严谨审慎的工作作风。

12、实验心理学研究的一般程序：确定课题、选择被试、确定实验控制（因素型、函数型）、

数据整合和撰写研究报告。

13、怎么选择课题：实际需要、理论需要、个人经验、前人研究与文献资料

14、构成实验的三大要素：假设、变量、控制

15、自变量包括：作业变量、环境变量、被试变量

16、对自变量的操纵：下操作定义、确定自变量的各个水平（2*2表示有两个自变量，每一

个包含两个水平）

17、因变量要是客观的、量化的、有效的

18、实验心理学中的典型额外变量：实验者效应（罗森塔尔效应、皮革马利翁效应）、要求

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特征（霍桑效应、安慰剂效应）。

19、额外变量的控制方法：排除法（双盲实验：排除混淆）、恒定法（使额外变量保持恒定

不变）、匹配法（是两组被试属性相等）、随机化法和平衡抵消法（把被试随机分配，使额外

变量的效果相互抵消，达到控制额外变量的效果）、统计控制法（试验后控制额外变量面受

干扰）。

20、交互作用是指自变量之间的相互关系。当一个自变量产生的效果在第二个自变量的每

一个水平上不一样时，交互作用就产生了。

21、每一个自变量都有主效应。

22、多自变量的优点：效率高、实验控制较好、可获得交互作用

23、被试间设计的特点是每一个被试只接受一个自变量水平的处理。问题是个体差异。解

决等组问题的方法：匹配法和随机化。

24、被试内设计的特点是所有被试都会接受到每一个自变量水平的处理。问题是