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新教师个人学习计划_学习计划

随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有

的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，

已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位，以集体

备课。下面由小编为大家整理的教师个人学习计划，欢迎大家阅

读与借鉴!

【新教师个人学习计划一】

通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课

改，提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质

教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代

教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。

学校立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学

习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学

习来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

一、学习目标

1、加强学习，掌握已确时教育观点。

2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实

践。

3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。

4、所掌握的理论变成教学的实际能力。

二、学习内容

根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，

教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将

围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学

研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

三、具体措施

1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。

2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课

交流学习等形式，提高教师的业务水平。

3、认真学习新课程标准中改革要求。

4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育

课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。

7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一

篇2000字以上教育论文。

四、结果预测

通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针

对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能

力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基

础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存

在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、

所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，

在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教

学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化

组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。

习意识，决定做到以下几点：

一、科学安排学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上

6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。

2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及

国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：30-11：00学习教育教学专

著，并做摘抄记录，增强自己的业务知识。

二、选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家

的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦

桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小

学教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小

学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的建

议》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。

三、读思结合及时运用

1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。

2、阅读有同感时及时加以评论。

3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，

联系实际，及时运用。

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对

自己专业素质的提升会有一定的帮助。

【新教