优秀青年教师事迹材料.docx

在平凡的事业中奉献出自己的所有

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。十一年前我考入常州师范，从那时就深深地爱上这一崇高的职业，并在作为教师的父亲的影响下立志将来要做一名优秀的人民教师。2000年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。八年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为译一名合格的优秀教师；在这八年中，我不断学习，不断进去，多次在县市的论文比赛、说课比赛，师德演讲比赛获奖。并且2002年被评为县“优秀班主任”，2004年被评为县“德育先进个人”等。在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中

一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教八年，我已送走了四届毕业班，并担任毕业班的班主任工作。每送一届毕业班都象打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。同时，我还要呕心沥血，竭尽全力，使出浑身解数去完成六年级教学任务。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着应考的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。历年所教毕业班科成绩和班总评均居全乡前列，受到了学生家长和学校领导的一致好评，且在2005年被评县“优秀教学能手”。回想着昔日的辛劳，望着办公桌上雪片似的通知书，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位，无怨无悔：

作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金

钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。从教八年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

当我们面对温馨家庭生活，面对自己所从事的崇高职业和可爱的学生们时，年青的我们就总要有得有失。在家庭生活中，家人理解我，爱人非常支持我的工作，但他常年工作在外，家里只有我和儿子，这样两个人的担子就由我一个来挑，家离学校又较远，自己的工作又非常忙，在学校要当一班之主，回家要当一家之主，同事们说我是家里家外一把手。回首从教后的时光，真是下愧对儿子，上愧对父母。当众多的年青父母把自己的孩子作为家庭的轴心，至宠至爱的时候，我却没有节假日，无休止地批阅讲评着试卷，把更多的爱心和精力倾注在学生身上，家成了旅店，成箱的方便面成了家中常备的食品。当儿子患重感冒发高烧或作业辅导最需要母亲时，我却又出现在学校的课堂上，那种对亲情的割舍，只有作为一位教师又是一位母亲时才能体验到。记得一次在吃早饭时，由于我着急早点赶到学校，催促他吃饭，结果他在吃刀鱼的时候不慎将鱼刺卡在嗓子上，无论怎样想办法都无济于事，儿子拉着我的手哭着对我说：“妈妈你快送我去医院吧！”看着女儿痛苦近似哀求的目光，我心中一阵酸楚，世上哪一个母亲不疼爱自己的孩子，保护孩子是母亲的本能，可我却尽不到这份责任。儿子需要妈妈的爱，学生何曾不需要老师的爱，我多么想在儿子和学生之间做到两全其美，但当我必须在儿子和学生之间选择其一时，我毅然选择了后者，我狠下心来，边哄着边将儿子送到奶奶家，让奶奶领他去医院，而后我又匆匆地赶到学校给毕业班的学生上课去了。这件事深深地刺痛了儿子的心，他足足有两天没有和我讲话。类似这样的事情还很多，在有意无意中伤害了孩子的感情。在长期的教育工作中，当我们把爱心和耐心留给学生时，而更多的时候是冷落了自己的孩子，留给自己孩子的只有训斥和责怪。一次我批评儿子时，他对我说：“妈妈你不要说我，你没有资格批评我。”我说：“为什么？”他说：“因为你平时管我管的太少了。”当时我听了揪心一样的难受。是啊，儿子已经上学，我管过他多少呢？多少次在漆黑的楼道里，他望眼欲穿地企盼着妈妈早点回来，但他失望了；多少次他希望着在家

里能有人陪一陪他，但这都成了儿子的奢望；多少次忘记了儿子的生日和开家长会的时间，对他有多少次的承诺就有多少次的违约。儿子是在对妈妈的抱怨声中长大的，虽然培养锻炼了他自强自立的精神，但作为独生子女的他，心里又是那样的不平衡，接受不了妈妈只管学生，不管自己的这个现实。敬业爱岗是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。

二、公开的承诺

在改革开放商品经济大潮中，拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑