《第七章 5 三角形内角和定理》作业设计方案-初中数学北师大版12八年级上册.docx

《三角形内角和定理》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.理解三角形内角和为180°的定理。

2.能够通过实际操作和证明，掌握三角形内角和的推导过程。

3.培养空间想象能力和逻辑推理能力。

二、作业内容

作业内容主要分为以下几个部分：

1.课前预习与理解

学生需在家中自行预习《三角形内角和定理》的相关内容，了解三角形内角的基本概念及三角形的分类，初步理解三角形内角和的概念。

2.实践操作与探索

a.学生需准备不同类型（如等边、等腰、直角等）的三角形纸片，通过剪切、折叠等方式，直观感受三角形内角和的特点。

b.学生需尝试用尺规作图法，绘制三角形并测量其内角和，记录数据。

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