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统编版初中语文八年级上册第二十六课《诗词五首》课堂笔记

课堂笔记

第二十六课诗词五首

本课中我们学习了五篇不同类型的诗词，包括：《送杜少府之

任蜀州》、《氓》、《长恨歌》、《玉楼春·春景》和《游园

不值》。这些诗词既各具特色又共享某些文学特点。下面简要

介绍这五首诗词。

1.《送杜少府之任蜀州》

此诗是唐代诗人王勃为好友杜甫从长安到蜀州当官时写的送行

诗。整首诗托物而言情，据为想象地描绘了诗人内心的百感交

集。其中最值得注意的文学特色之一是对比手法，如冬夜梅花

的美与杜甫的悲观，描写了自然界与人类感情的反差。此外，

全诗亦充满了积极的人生态度，勉励朋友在新的工作中尽力而

为，充分表现了友情。

2.《氓》

此诗由唐代诗人李白所写，讲述了一位劳动人民的辛酸流泪和

愿望。全诗智慧地将田园生活与抒情诗歌相结合，借此来表达

较深的思想内涵。诗中用简朴的形象描述了氓破旧的衣裳和剩

下的饭菜，传达出民生艰辛、社会不公的信息。全诗以“苟利

国家生死以，岂因祸福避趋之”来表现对国家和民族责任的感

慨。

3.《长恨歌》

《长恨歌》是唐代著名诗人白居易所写的一首长篇叙事性诗歌，

是描述杨贵妃惨死和唐玄宗对她的爱慕和思念的爱情诗歌。从

结构上看，该诗分为八十九段，每一段都是一首诗，由段落真

实地记录了屈原的凄苦命运，表达了作者深深的人文关怀。诗

歌的手法也多种多样，如比喻、拟人、反问等，表现了高超的

语言技巧。

4.《玉楼春·春景》

此诗为唐代女诗人柳如是所作，全诗阐述的是春天万物复苏的

景象，表现了艺术家赞美春天的爱好和母性本质。该诗的语言

优美清新，诗歌节奏轻盈，在表述春天的时候语感强烈并顺畅。

作品中体现了史上唯一的女性诗人的独特魅力和对古代爱情的

执着追求，为女性诗歌留下了重要的篇章。

5.《游园不值》

此诗是唐代著名诗人文征明所写。诗人游园，看到园子里盛开

的花草，只感到自己所追逐的美之物已经逝去。诗中通过凄婉

深邃的语言来抒发失落和沉思的情感，描绘了人的困惑和不安。

全篇诗歌体现了忧伤、怀旧的文学风格，讲述了诗人以自己的

过往经历为自然物象征，以此表达对于现实与未来的担忧。

在学习这五首诗词时，我们可以看到不同的文学特色和风格，

以及对生命、人生的反思和感悟。值得一提的是，这些作品都

具有广泛上的时代性和人文性，不仅具有文学价值，而且也能

够启发现代读者思考和关注当下。此外，这五首诗词也展示出

诗人对自然界、人性、社会现实的深刻认识和审美体验。他们

以独特的视角和感性的语言表现世界，对于我们理解历史和人

文精神，以及发现新的审美和文化价值具有极大的启示作用。

在我们的日常学习生活中，学习诗词不仅有利于我们提升文学

素养，还可以帮助我们提高语言、思维和表达能力。这些能力

是我们成功社会的重要基石。通过阅读这些文学名作我们可以

得到文化的滋养，提高自己的文化修养，同时也可以增加自己

的语言表达能力，让自己的语言更加富有感染力，更加有说服

力，更具艺术性。

此外，在学习诗词时，我们也可以从中寻找一些人生哲理和教

育意义。这些名作中不乏对人的生命和命运的思考和反思，对

于我们也会产生很大的启示和帮助，如《氓》中的“苟利国家

生死以，岂因祸福避趋之”，鼓励我们有责任感和使命感，为

了国家、为了民族而勇往直前，为了人民幸福，追求美好生活。

在学习诗词的同时，我们也应该了解背景和历史文化背景。学

习一首诗词，必须要去理解其背后的历史背景，了解当时的社

会、政治、文化等方面的情况才能够深度理解诗词意境，更好

的传承和发扬诗词文化。

总之，学习诗词对于我们的人生有着不可或缺的重要性，能够

提高自身的文化素养，增加自己的人生阅历和人生哲学。通过

学习这些文化经典和古代文化艺术，我们可以更好理解我们自

己的历史和发展，并更好地把握人生的价值取向，更好的规划

和安排我们自己的未来。总之，学习诗词既能够弘扬中华优秀

传统文化，又能够丰富我们的精神世界，提高我们的综合素质，

对我们未来的人生道路是非常有帮助的。因此，我们需要在学

习中不断去理解诗词深层意义，去领略其中的人生哲理和思想

内涵，进而加深我们与文化精神的联系，增加自己的文化自信

和民族自豪感。同时，我们应该利用现代化的科技手段，如网

络、智能手机等，通过多种途径获取更多的诗词知识，拓展自

己的视野，增强自己的文化素养，这样才能够更好地面对未来

的时代挑战，更好地迎接人生的挑战。在当今快节奏的现代生

活中，学习诗词已经渐渐淡出了现代人的学习视野，但是学习

诗词不仅能够增加我们的文化素养，还能让我们从美学的角度

去看待世界，提高我们的