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解题技巧

一、阅读

1.0考核重点

掌握所读材料的主旨和大意；

了解说明主旨和大意的事实和细节；

既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；

既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

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1.1大纲要求题材与题量

题材广泛，包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识；体裁多样，基本上以叙述、说明文为主；题量不是很大，自2003年11月起，三篇阅读总量大概900词左右，共15个题，要求选出最佳答案。自2003年起，所涉及的题材分别为语言与教育（2004.4，2004.11，2005.4，2005.11，2006.4，2006.4，2006.11，2007.4，2007.11，2008.4）、社会与环境（2003.11，2005.4，2008.4）、生态与能源（2004.4，2004.4，2005.11，）、体育与健康（2004.11，2007.4，2007.11，2008.4）、农业与经济（2004.11，2005.11，2006.11）和科普（2003.11，2003.11，2005.4，2006.4，2006.11,2007.4，2007.11）。

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1.2难易分布规律

从上面不完全统计可以看出，题材大致分布在语言与教育、科普和生态与能源三个方面，难易的等级基本上是从“易、稍难到难”来分布的，且词汇量有不断增长的趋势（详见下面历年生词表）。

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1.3历年生词

年份

????????????????????????????????生词

2003.11

eyelid,recommend,drowsy,recover,disadvantage,entertainment,comparative,nob,remotecontrol,present,charm,argue,opportunity,promotion,security,afford,competition,confusion,grope,leisure,pathetic,wreck

2004.4

youngster,profound,academically,encourage,spot,tension,internal,distinguish,accomplish,confidence,rescue,drought,barren,canal,forbid,breed,drop,rolling,severe,hard-hit,ban,lawn,meter,miser,scarce,petroleum,metric,barrel

2004.11

average,investigation,slim,participate,experimental,trainingsession,alternative,involve,scarce,sufficient,abundant,cast-iron,chilled-steel

2005.4

upsetting,ashamed,outlook/recognition,luxury,dental,recreation,ignorance,prejudice,

stomach,closet,garage,gesture,behavior,pattern,describe,stretch,insult

2005.11

complex,complicated,philosopher,extremely,shade,starvation,plentiful,bind,division,

efficient,pin

2006.4

harmful,nonverbal,genuine,confidence,apparent,atmosphere,authoritarian,actual,

emphasis,curious,criminal,sociable

2006.11

regardless,occupation,accustomed,plain,uncomfortable,embarrassed,informal,advantage,disadvantage,inferior,cultivated,intensively,specialization,facility,justify,availability,raw,vastly,expanded,press,consequence,complex,decreasing,decline,s