人教高中物理同步讲义练习必修三9.5素养提升（二）静电力的性质（原卷版）.pdfVIP

第九章静电场及其应用

第5节素养提升（二）静电力的性质

课程标准学习目标

1．会分析电场线与带电粒子运动轨迹相结合的问题..

学会利用几种特殊方法求2．学会分析电场中的动力学问题．

解带电体电场强度.3．通过静电力知识应用的实例，感受物理中科学技术与社会的紧密联系，体会

科学知识的应用价值，进一步增强学生的学习动力和科学意识。

（一）课前阅读：

物理学中的对称：空间对称、运动对称、物理规律的数学对称

1.利用对称法解题的思路:

(1)领会物理情景，选取研究对象。

在仔细审题的基础上，通过题目的条件、背景、设问，深刻剖析物理现象及过程，建清晰的

物理情景，选取恰当的研究对象如运动的物体、运动的某一过程或某一状态。(2)透析研究

对象的属性、运动特点及规律。

(3)寻找研究对象的对称性特点。

已有经验的基础上通过直觉思维或借助对称原理的启发进行联想类比，来分析挖掘研耐象在

某些属性上的对称性特点。

(4)利用对称性特点.依物理规律，对题目求解

2.曲线运动合力与运动轨迹的关