（2024年秋季版）七年级历史下册 第6单元 宋元时期 第12课《领先世界的科学技术》教案 川教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史下册第6单元宋元时期第12课《领先世界的科学技术》教案川教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：川教版七年级历史下册第6单元宋元时期第12课《领先世界的科学技术》

2.教学年级和班级：七年级历史一班

3.授课时间：2024年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解并识记宋元时期我国领先世界的科学技术成就，如四大发明在宋元时期的应用和发展，以及其他重要科技成就。

2.培养时空观念，了解宋元时期科学技术发展的历史背景和时代特点，认识科学技术进步对社会发展的影响。

3.学会运用史料实证，通过分析教材中的图文资料，掌握宋元时期科学技术发展的主要成就。

4.提高历史解释能力，能够对宋元时期的科学技术成就进行客观评价，认识我国在科学技术领域的优势和贡献。

5.增强民族自豪感，培养学生对我国古代科学技术成就的认同和自豪，激发学生热爱科学、追求真理的兴趣和热情。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）四大发明在宋元时期的应用和发展：指南针在航海事业中的应用，火药在军事上的广泛使用，印刷术的传播和影响，以及纸张的改进和普及。

（2）宋元时期其他重要科技成就：如纺织技术、陶瓷工艺、冶金技术等。

（3）宋元时期科学技术发展的历史背景和时代特点：宋朝的繁荣和科技进步，元朝的统一和科技交流。

（4）科学技术进步对社会发展的影响：推动经济发展，提高生产力，促进社会进步。

2.教学难点：

（1）四大发明的起源和发展：指南针、火药、印刷术和纸张的发明和传播过程，以及在各领域的应用和影响。

（2）宋元时期其他重要科技成就的详细解读：如纺织技术中的丝绸、麻布等，陶瓷工艺的青瓷、白瓷等，冶金技术的铁、铜、金银等金属冶炼和应用。

（3）宋元时期科学技术发展的历史背景和时代特点：宋朝的政治、经济、文化对科技发展的影响，元朝的统一和科技交流的特点。

（4）科学技术进步对社会发展的影响：如何从科技角度解释社会进步和发展的原因。

（5）学生对古代科学技术成就的理解和认同：激发学生热爱科学、追求真理的兴趣和热情。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、教学课件、历史文物图片和视频资料。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和测试。

3.信息化资源：互联网上的相关历史资料、科技成就介绍、学术论文等，用于拓展学生视野。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题驱动法、互动式教学法等，以激发学生兴趣和参与度。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《领先世界的科学技术》这一课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道什么是四大发明吗？”（举例说明：指南针、火药、印刷术和纸张）这些问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索宋元时期科学技术的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解四大发明在宋元时期的应用和发展。指南针在航海事业中的应用，火药在军事上的广泛使用，印刷术的传播和影响，以及纸张的改进和普及。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了四大发明在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调四大发明和宋元时期的其他重要科技成就。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与科学技术相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示某一科学技术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“宋元时期科学技术在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了宋元时期领先世界的科学技术成就，以及四大发明在实际中的应用和发展。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对这些科学技术的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、拓展与延伸

1.拓展阅