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班主任的优秀教育故事

班主任的管理工作在学生的成长和学习过程中起着不可或缺的重

要地位。下面是店铺为大家整理的班主任的优秀教育故事.供大家分享。

班主任的优秀教育故事一

各位评委、老师们：

大家好!前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心;近

几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班主任

工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有

个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些

孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。

记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班

主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如

果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我

不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，

时时刻刻影响着每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学

生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾

坤”。因此，可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性

格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。

所以，在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。

多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾将他

们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。

那是一个关于爱的故事。那天我正在班里和学生们一起上自习，

突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就对着我班同

学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。我班陈纪远同学从座位上

站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。转眼之间，这两个人都走

远了，只剩下呆愣愣的我和被震惊的全班同学。我已经没有心情评论

两人有没有礼貌，我的心被这个可怜的孩子揪的生疼。事后，我得知

这个孩子的母亲当天去世了。想到这个孩子所承受的巨大悲痛，我决

定号召我班每个同学，包括我，给这个孩子写一封信，鼓励他，支持

他，安慰他。五十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了

这个孩子家里。后来，这个孩子的残疾父亲以无比感激的口吻给我们

全班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我儿子的信，当我在班

上读着封信的时候，我哭了，同学们也哭了。大家在那一刻似乎更加

知道了亲情的可贵。这个同学学习成绩很不好，但在后来的学习中一

直非常上进，而且关心集体。我知道是我的爱心让一个差点辍学的孩

子有勇气在校园里呆了三年。那是一件关于诚信的事。那是我带上届

学生发生的一件事，放在我班班长书包里的一百八十元半费在一天中

午不翼而飞，我断定是我班孩子拿走得，没有让班长张扬出去，在暗

中打听谁这几天花钱多，狐狸终于露出了尾巴，在我的心理攻击下，

我班一个男孩终于承认是他拿了，但他请求我不要告诉别人，由他慢

慢偿还花掉的钱，当时钱已被他花了一百六十元，只剩二十元，为了

不惊动其他孩子，我决定自己先把钱垫上，然后让孩子还我。后来，

这个孩子用一年多的时间把钱还清了。毕业后，她给我发过一条短信，

是这样说的：老师，谢谢你替我保守秘密，我以后再也不会拿别人东

西了，这一年多我总是和家里撒谎要钱换您，这滋味太难受了。我知

道，是我的诚心让一个差点失足的孩子不再向深渊迈近一步。

几年的班主任工作，像这样的故事，不多。但是和学生一起成长

的点滴小事，却时刻充盈着我的思想，我的生活，忘不了每个周一精

彩纷呈的班会，忘不了运动会上和同学一起喊加油的默契，忘不了嗓

子说哑时孩子们给我买金嗓子地感动……

最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中说

的一句话来结束我的话，“我们所做的都是必须要做的。我们感受了

学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生。”我想只要

我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽

容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的

无限热爱中。

我的演讲完了，谢谢大家!

班主任的优秀教育故事二

尊敬的评委老师们：

大家好!

回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在

飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。

平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸

皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定

一生与默默无闻结缘。

平凡的是职业。为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄

金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许

下一个平凡的愿望——