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湘教版小学音乐三年级下册《维也纳的音乐钟》教学设计
课
题《维也纳的音乐钟》课时第(1)课时
本课是三年级第八单元的欣赏课，《维也纳的音乐钟》
是匈牙利作曲家柯达伊所作的管弦乐组曲《哈里.亚诺什》中
教学的第二首。该组曲是根据作曲家自己创作的歌唱剧《五个冒
内容
险故事》的主题音乐改编的。是一首轻松、滑稽、夸张而富
有童话色彩的乐曲。
1、培养学生的听辨能力与习惯，通过听、唱、画、演、
等形式的音乐活动记住并随乐哼唱出音乐主题。
2、通过合作表现乐曲结构，能分辨主题音乐和插部，体
教学验和理解乐曲的结构——回旋曲式结构。
目标
3、感受和体验音乐，乐于参与音乐活动，增强音乐学习
的热情和兴趣。
重点：能分辨主题音乐和插部，体验和理解乐曲的结构
——回旋曲式结构。
教学重
难点难点：能够随乐哼唱出音乐主题。
湘教版小学音乐三年级下册《维也纳的音乐钟》教学设计
师：课件、钢琴、双响筒、串铃
教学
准备生：课本
教学设计尽量培养学生对音乐的兴趣，并突出聆听的重
要性，尽量做到动静结合，第一，在音乐中让学生用身体动
教学策作，表情来表达自己对乐曲的感受，通过“动”来激发学生
略与方
法欣赏音乐的兴趣，提高参与度。第二，在欣赏音乐时会向学
生提出一些简单的的问题，让学生去思考。
教学过程
设计意图
教学
教师活动学生活动（含评价二次备课
环节
意图）
师：欢迎大家来到今天的音乐曲以
导
乐课堂，今天老师将带领同钟声开
入可以先
学们一起去城堡里玩耍。场，在
用寺庙
（出示城堡图片）这个城堡听赏乐
生：钟声的钟声
的名字叫做维也纳，听听城曲前引
来引出
堡里传来了什么声音？出音乐
不一样
师：我们能跟着钢琴来模仿主题，
模仿钟声的钟
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