大班美术公开课教案及教学反思《有趣的石头画》.pdfVIP

大班美术公开课教案及教学反思《有趣的石头

画》

活动目标：

1.了解石头在生活中的作用。

2.能利用石头进行艺术创作。

活动重难点：

重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：

1.收集的不同形状的石头若干。

2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。

3.石头创意电子稿图片若干张。

4.《我是一颗小小的石头》CD曲。

活动过程：

一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了

一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来

做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么

呢?

二、示范欣赏提出要求

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1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2.教师示范，提出要求。

师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石

头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选

择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层

漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要

轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，

再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果

有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添

画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。

3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。

师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

三、启发引导，拓展想象

1.交流、想象。

师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石

头造型，说给同伴听一听。

2.教师给予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个“石头

创意展”需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术

家，快来大显身手吧。

活动反思：

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(一)本次活动的成功之处

在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐

趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创

新之处，并能大胆、合理的运用各种辅助材料。可以说孩子们

还是较好的达到了我预定的活动目标。

(二)本次活动的不足之处及提出新的设想

在这次活动中，经过过后的反思，我认为存在着以下几点

不足之处：

1、老师在向幼儿介绍制作方法的时候，有的孩子却是在

张望着他刚刚在摆弄的石头。课后我在思考，如果我把介绍制

作方法这个环节提前到前面，过后在让幼儿去操作石头，这样

是否比较能够集中幼儿的注意力。在幼儿操作完材料后，再来

听老师的讲解，这时候，太多数的孩子的注意力都被石头给吸

引了，而非在老师的语言上了。

2、由于老师材料摆放的位置不合理，造成了幼儿操作的

不便。这个问题在于我课前准备活动时没有考虑周到，没能以

孩子的角度去看待这个材料的摆放。。来.源屈.老师教.案

网，以前我的观念是上好一节课就是在你组织的时候孩子们能

够按照你的思路走，能够较好的达到你预定的目标，可是不

然，一次好的活动，除了活动中老师的指导要到位，能够让幼

儿在轻松，自由的环境下达到你预定的目标外，老师课前的准

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备活动也是十分重要的，这里所说的准备既包括知识方面的准

备，也包括老师材料的摆放是否符合幼儿的实际需要，是否便

于幼儿操作等等。

3、刚开始的引入过于繁琐，导致了在后面介绍制作方

法，特别是用双面胶将石头粘在鞋盒这个重点没能与孩子交代

清楚，导致后面孩子们在操作的时候出现了一系列的问题。我

想作为一名优秀的幼儿教师，除了有较好的组织能力外，还能

具备较好的口语表达能力，如果把你的语言，把你要表达的意

思让幼儿听明白，这是当前我的困惑，我想也是我们几个新老

师的困惑。今后，我想自己除了提高自身的业务素质外，关键

的就是要找到一条正确的与幼儿交谈，交流的“路”，让孩子

能够“听”得懂你所要表达的意思，打破孩子与我之间的那

堵墙。

4、教师的范例过小，不利于幼儿