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成都七中育才学校学生综合素质评价补充意见
（2007年8月修订）
在广泛征求同学、家长和老师意见的基础上，学校拟定了《学生综合
素质评价补充意见》
加强引导和教育，并以此为依据，使学生综合素质评价更规范和科学。
一、一、以下行为和表现，只要有一项符合，该同学该期综合素质评价不
能评为A等级。
二、1、不遵守学校纪律规定，被教育处出具了违纪通知单。
三、2、在班级操行评比中扣分较多。
四、3、一学期出现10次以上（包括10次）不按时交作业的现象。
五、4、一学期出现3次以上（包括3次）抄作业的现象。
六、5、一学期中无故旷课1次或无故迟到5次以上（包括5次）。
七、6、上课违纪（如使用手机），扰乱正常教学秩序；上课经常不带教材
等学习用具。
八、7、参加班级、学校等集体活动不积极。
九、8、一学期有3次以上（包括3次）无故不参加两操和体育锻炼或两操
不积极认真。
十、9、不尊重老师、父母及其他长辈。
10、有抽烟、喝酒或赌博等不良嗜好；进入舞厅、营业性网吧等未成年
人禁止进入的场所。
11、仪表形象不符合《成都七中育才学校学生仪表形象要求》（如着装、
发式、佩带饰物等）。
12、经常出现追逐狂打、搞恶作剧等违反学校安全守则的现象。
13、不热爱劳动，做清洁卫生提前逃离2次以上（包括两次）。
14、不讲卫生，不爱护公共环境，乱吐乱扔；座位周边和桌子内长期脏
乱差等。
15、看黄色等不健康或传播黄色等不健康信息。
16、不爱护公物，乱涂乱画，恶意损坏公物。
17、集队集会中不遵守纪律且影响恶劣。
18、不遵守交通规则，被交警抄告。
19、校内外不遵守社会公德，造成恶劣影响。
20、征求家长意见，家长认为不能评为A级。
二、以上行为，如果有6项符合，该同学该期综合素质评价只能为C级；
受学校纪律处分的同学该期综合素质评价只能为C级。
三、奖励：
1、积极参加班级、学校或省市等各项活动且表现突出者，可以向班级综合
素质评价小组申请提升一个等级。
2、积极参加各种社会实践活动且表现突出者，可以向班级综合素质评价小
组申请提升一个等级。
3、根据学期中某一时段的表现，综合素质评价只能为C级的同学，因教育、
引导后转变大，可以向班级综合素质评价小组申请提升一个等级。
七中育才2013级4班“星级”评选办法
（2011年10月）
1、“星级班干部”和“星级课代表”实行合格即评的办法，“星级小组长”
以小组操行均分前五名为标准评定。
2、班干部分工及职责：
分管班班委类班委姓工作
长别名
班长劳动委韩沐歆
王瑜员冯莫凡并做好相关的操行登记管理工作
纪律委尹妤昂负
员作
科技委黄心瑞负责各项科技活动和比赛，
员
学习委铁家豪管理下属的所有科代表（25个）
员
中队长生活委周旷宇负责同学的就餐和与身体健康
刘凯琳员赵健杰并做好相关的操行登记管理工作
宣传委黄漪禾负责教室内外的一切布置张贴
员赵韵雯态礼节、艺术节等工作，
电教委多媒体的管理
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