人教版七年级语文上册21《女娲造人》.pdfVIP

人教版七年级语文上册21《女娲造人》.pdf

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盘古开天辟地

羿

精卫填海

人珂

盘古开天辟地

造人

女娲

补天

学习目标

初步了解神话的特点。

复述故事情节,理解本文想象

手法的运用。

感受文中所表现的喜悦之情,

谈谈你对女娲的认识。

¡关于神仙或神话的古代英雄的故事。

v…………

是古代人民对自然现象和社会生活的

一种天真的解释和美丽的向往,常有

浓厚的幻想色彩。

“神话是通过人们的幻想,用一

种不自觉的艺术方式加工过的自

然和社会形态本身。”——马克

作者简介:

袁珂,生于1916年,神话

学家。四川省新繁县人。论著

有《中国古代神话》、《山海

经校注》等。

《中国古代神话》是中国

第一部汉民族古代神话专著。

读出画线字的正确读音:

澄澈chè生气蓬勃péngbó

幽光yōu莽莽榛榛zhēn

绵延mián神通广大shén

灵敏mǐn枯藤téng

词语解释:

莽莽榛榛:草木丛生的样子。

澄澈:清澈透明。

绵延:延续不断。

读一读《风俗通》二则

一、俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人

面蛇身,创造了人类)抟(tuán,把某种东西揉

成圆形)黄土作人。剧务(工作剧烈繁重),力

不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引

(牵、拉)绳絙于泥中,举以为人。

译文:民间传说,天地开辟之初,大地上并没有

人类,是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累,

竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把

它投入泥浆中,举起绳子一甩,泥浆洒落在地上,

就变成了一个个人。

二、女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。

译文:女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。

于是女娲就安排男女婚配。

•通常说天地开辟以后,还没有人类,

女娲揉团黄土造成人。这项工作太费

力了,女娲忙不过来,就把一根绳子

放到泥浆中拉出来,溅出的泥点子就

成了人。

•女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做

女媒。于是女娲就安排男女婚配。

——古籍《风俗通》有关内容译文

朗读课文,看看袁

珂老先生的作品在这两

则文言神话故事基础上

增加了哪些内容?

读一读

思考:丰富了以下内容:

¡1、造人动机的产生

¡2、造人的具体过程

¡3、人造出后的欢快场

¡4、女娲的情绪和心理

¡5、作者的评述

足见作者想象的丰富

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