六年级上册美术教学设计-11课 废旧物的“新生命”-人教新课标.docxVIP

六年级上册美术教学设计11课废旧物的“新生命”人教新课标

教学目标

1.让学生了解废旧物再利用的重要性，培养环保意识。

2.培养学生动手能力，提高审美观和创造力。

3.引导学生关注生活中的废旧物品，学会发现美、创造美。

4.培养学生团队合作精神，提高沟通与交流能力。

教学内容

1.废旧物的定义与分类

2.废旧物再利用的意义

3.废旧物再利用的方法与技巧

4.废旧物再利用作品欣赏

5.学生实践：废旧物再创作

教学重点与难点

重点：

1.废旧物再利用的意义与方法

2.学生实践操作能力培养

3.环保意识的培养

难点：

1.废旧物再利用的创意与技巧

2.学生团队协作能力的提升

3.学生审美观和创造力的培养

教具与学具准备

1.教师准备：废旧物再利用案例、图片、视频等资料。

2.学生准备：废旧物品（如瓶子、纸张、塑料等）、剪刀、胶水、颜料等创作工具。

教学过程

1.导入：通过图片、视频等形式展示废旧物再利用的案例，引发学生兴趣。

2.知识讲解：介绍废旧物的定义、分类及再利用的意义、方法与技巧。

3.作品欣赏：展示优秀的废旧物再利用作品，引导学生感受艺术之美。

4.学生实践：分组进行废旧物再创作，鼓励学生发挥创意，教师巡回指导。

5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予点评与鼓励。

板书设计

1.废旧物的“新生命”

2.主题：环保、创意、实践

3.内容：废旧物定义、分类、再利用的意义、方法与技巧、作品欣赏、学生实践等。

作业设计

1.学生独立完成一幅废旧物再利用作品。

2.写一篇关于废旧物再利用的心得体会，分享自己的创作过程与感悟。

课后反思

1.教师应关注学生在课堂上的参与度，鼓励学生积极发言、提问。

2.在实践环节，教师应巡回指导，关注学生的创作过程，及时给予建议与帮助。

3.作品展示与评价环节，注重培养学生的审美观和表达能力，同时关注学生的团队协作精神。

4.课后反思教学效果，针对学生的反馈进行教学方法的调整与优化，以提高教学质量。

本课程通过废旧物再利用的教学，培养学生环保意识、动手能力、审美观和创造力，使学生在实践中学会发现美、创造美，为学生的全面发展奠定基础。

重点关注的细节是“学生实践：废旧物再创作”。

学生实践：废旧物再创作

实践前的准备

在实践环节开始之前，教师应确保学生已经对废旧物的定义、分类以及再利用的意义有了基本的理解。同时，教师需要准备足够的废旧物品，如瓶子、纸张、塑料等，并检查学生是否携带了必要的创作工具，如剪刀、胶水、颜料等。教师还应提前规划好实践的时间安排，确保每个学生都有足够的时间来完成自己的作品。

分组合作

为了培养学生的团队合作精神，教师可以将学生分成小组，每组35人。小组成员共同讨论创作主题和设计思路，确保每个成员都能参与到创作过程中。分组合作不仅能够提高学生的沟通与交流能力，还能够激发学生的创意和灵感。

创作指导

在创作过程中，教师应巡回指导，观察学生的创作进度，及时提供帮助和建议。教师可以引导学生关注废旧物的材质和形状，启发学生如何将这些废旧物转化为有价值的艺术品。同时，教师还应鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试不同的创作方法和技巧。

安全教育

在实践过程中，教师需要强调安全注意事项，特别是使用剪刀、胶水等工具时。教师应确保学生了解如何正确使用这些工具，以防止意外伤害的发生。教师还应提醒学生在创作过程中保持环境卫生，不要随意丢弃垃圾。

作品展示与评价

实践结束后，每个小组有机会展示自己的作品，并分享创作过程和心得。其他小组和教师可以给予评价和建议。在这个过程中，学生不仅能够从他人的作品中获得灵感，还能够学会如何欣赏和评价艺术作品。教师应鼓励学生相互学习和交流，以促进彼此的成长和进步。

课后作业与反思

课后，教师可以布置相关的作业，如要求学生独立完成一幅废旧物再利用作品，并写一篇关于废旧物再利用的心得体会。这样的作业不仅能够巩固学生在课堂上所学到的知识和技能，还能够促使学生深入思考和反思废旧物再利用的意义和价值。

教学反思

课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、创作过程和作品成果等方面。教师可以根据学生的反馈和表现，调整和优化教学方法，以提高废旧物再利用教学的质量和效果。同时，教师还应关注学生的环保意识和创新精神的培养，以实现美术教育的根本目标。

创作过程的监控与调整

在学生实践过程中，教师需要密切监控每个小组的创作进度，并提供实时的反馈。这包括对学生的创意给予肯定，对技术上的问题提供解决方案，以及对设计方向给出指导性的建议。教师应鼓励学生尝试不同的设计理念和技术手法，同时确保作品的安全性和环保性。

创作技巧的传授

在实践环节，教师可以组织一些小型的示范活动，向学生展示如何巧妙地利用废旧物品进行