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电工培训教学计划

电工培训教学计划范文（精选3篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，让我们

一起来学习写教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下

是小编收集整理的电工培训教学计划范文（精选3篇），仅供参考，

大家一起来看看吧。

电工培训教学计划1

一、教学计划完成情况：

1、理论基础理部分：这次培训我主要负责教学是电力拖动的基础

部分：常用低压电器及控制电路。让学生对电子电路有了基本的认识，

掌握常用低压电器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单控制电

路的连接和排除故障。

2、实训操作部分：本次培训的实训课程也主要是配合理论教学开

展的，有常用低压电器的测试以及三相异步电动机的单向、点动、正

转控制电路等的实训操作。

二、学员学习情况：

这次培训过程中，学员课程理论部分的学习还是很好的，大部分

学员能基本了解所授课程的主要内容，同时也能完成布置的部分作业。

对基本三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等都能掌握。

对于实训操作部分，掌握了基本简单电路的连接，三相异步电动机的

单向、点动、正反转控制电路等的实训操作。大部分学员平时上课都

还是比较认真，能按时到校参加培训，只有少数几个学员学习积极性

和主动性不高，总是迟到早退。

三、教学情况反思：

1、对培训的整体内容把握不是很到位：上课之前都要花大量的时

间去阅读教材，结合学员的实际情况去备课，有时甚至偶尔还可能会

出现遗漏现象。但经过这次培训的教学，我对培训内容的也进行了系

统的学习，对每一个知识点都进行了有效的巩固，同时也对教材补充

了一些自己的见解。相信在之后的教学过程中我一定能做得更好，有

效地进行教学，把每一个知识点都做到深入浅出，让学生在趣味中学

习到知识。

2、创新思维不够：本次培训等这些课程虽然是理论性比较强的课

程，但也是电工基本课程，其中也是由许多实训操作组成，如果附加

上一些创新，我们可以在基础电子方面有一些小小的突破。当然创新

不是一两天就可以完成的，只是在今后的培训和教学中，我会尽多地

给学生们输导创新的思维，让他们在学习中学会创新，善于去创新。

用新的思路、新的方法去解决实际中出现的问题。

3、对实训操作的力度不够：实训操作是本次培训学员掌握技能的

必经途径，由于时间和课时的原因，本次培训做的还不是很好，有些

电路实训课时不是很足够。

电工培训教学计划2

一、入门篇(电路入门，电磁入门)

1、对电路基本概念、电路的基本组成、电路模型及电路组成部分

中间环节基本概念进行了解(1~5课时)

2、掌握电路组成部分中间环节各个物理量的实质含义与符号以及

中间环节的各个物理量的求解(6~11课时)

3、掌握电压和电流的参考方向以及真实方向的判断;掌握电路中

基本物理量的参考方向与实际方向的求解(12、13课时)

4、掌握欧姆定律的应用及电源三种电路的工作特征(14~16课时)

5、了解理想电路电器元件的基本概念及作用(17课时)

6、了解电阻元件的基本含义和特性;掌握电阻元件的串联、并联、

混联电路的基本概念及实际应用和求解(18—28课时)

7、了解电容元件的基本含义和特性及电容中的电压与电流的关系;

掌握电容元件的串联、并联电路的基本概念及实际应用和求解(29~35

课时)

8、了解电感元件的基本含义和特性;掌握电感元件的功能和实际

应用(36~40课时)

总结：掌握电工基础的电路组成基础知识，电路中间环节各个物

理量的求解与应用，欧姆定律的运用，电源电路，电路中电器元件的

应用于与电器元件物理的求解。可以完成对日常简单电路的设计以及

电器元件的选型，熟悉各种简单电路及电器元件在电路中的功效，为

后面学习复杂电路打基础。

电磁入门部分

1、磁场作用与应用的基本介绍;熟悉磁体与磁感应线基本感念与

性质(133~137课时)

2、磁场中基本物理量的介绍(138~139课时)

3、电磁感应现象、特点以及电磁感应的应用介绍(140~144课时)

4、感应电动势的基本性质及其求解与应用介绍(146~152课时)

5、感应电流基本性质特征及其应用求解介绍(153~157课时)

6、自感的基本性质特征与日常应