苏教版五年级上数学知识点1(1-2单元).pdfVIP

数学五年级上册知识点整理(一)

第一单元认识负数

1、正负数是表示具有相反意义的量。

正数（＋）：零上温度、盈利、上升、收入、东、南……

负数（—）：零下温度、亏损、下降、指出、西、北……

2、0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

负数正数

-5-4-3-2-1012345

例：（1）如果笑笑的父亲收入2300元记作＋2300元，那么支出1200元就记作

（）元。

（2）我国最大的湖泊是青海湖，位于青海省东北部，在高出海平面3179米

的山上，记作（）米。

3、在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格。先数满格，再数半格。

不规则图形的面积=满格数+半格数÷2

第二单元多边形面积的计算

1、平行四边形的面积=底×高

字母公式：S=ah

推导过程：将平行四边形经过分割、平移转化成长方形，平行四边形的底相当于

长方形的长，平行四边形的高相当于长方形的宽，因为长方形的面积

=长×宽，所以平行四边形的面积=底×高。

2、三角形的面积=底×高÷2

字母公式：S=ah÷2

推导过程：将两个完全相同的三角形拼接转化成平行四边形，三角形的底相当于

平行四边形的底，三角形的高相当于平行四边形的高。每一个三角形

的面积是平行四边形面积的一半，因为平行四边形的面积=底×高，

所以三角形的面积=底×高÷2。

3、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

字母公式：S=(a+b)h÷2

推导过程：将两个完全相同的梯形拼接转化成平行四边形，梯形上底加下底的和

相当于平行四边形的底，梯形的高相当于平行四边形的高。每一个梯

形的面积是平行四边形面积的一半，因为平行四边形的面积=底×

高，所以梯形的面积=（上底+下底）×高÷2。

4、等底等高的两个三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平

行四边形面积的一半。

例：一个面积是60平方厘米的平行四边形，沿对角线剪开，得到两个完全一样

的三角形，每个三角形的面积是（）平方厘米。

a

a

5、面积相等，底也相等的三角形的高是平行四边形高的2倍。

例：一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四边形的高是

8厘米，那么三角形的高是（）厘米

画图：

6、在一块长方形布上裁剪小三角形，一共能做多少个？

情况一：长方形布长和宽都没有剩余时，总面积÷一个小三角形的面积。

例：用一块长20厘米、宽10厘米的长方形花布做直角三角形小旗，小旗的两条

直角边分别是4厘米和2厘米。这块布最多可以做多少面这样的小旗？

情况二：长方形布长或宽有剩余时，先求出一行能做多少个，再求可以做几行，

最后求一共能做多少个。

例：用一块长21厘米、宽10厘米的长方形花布做直角三角形小旗，小旗的两条

直角边分别是4厘米和2厘米。这块布最多可以做多少面这样的小旗？

7、把长方形方框拉成平行四边形，周长不变，但高变小了，所以面积变小了；

同理，把平行四边形方框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大了。

8、把平行四边形剪拼成长方形，周长变小，面积不变。

温馨提示：

（1）在完成这一单元的相关计算时，一定要先观察是什么图形；

（2）熟练理解和背熟长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形图形面积公

式，再根据题目中的图形面积公式来计算；

（3）要注意题目单位名称是否统一。（课本第21页第4题）；

（4）计算三角