- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
七年级语文备课组
七年级语文备课组
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
中英香港政权交接仪式在港隆重举行
江泽民在交接仪式上的讲话
学习目标
1.把握新闻主要内容
2.对比学习新闻知识
3.品味新闻语言特点
背景介绍
19世纪40年代和50年代,英国两次发动侵略中
国的鸦片战争,迫使清政府签订丧权辱国的《南京
条约》和《北京条约》,把香港岛和九龙割让给英
国。1898年,又通过《展拓香港界址专条》强行租
借“新界”99年,从而侵占了整个香港地区。1984
年中英签署了关于香港问题的《联合声明》。中英
两国政府在香港隆重举行了香港政权交接仪式,宣
告中国政府恢复对香港行使主权。香港回归祖国,
标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻结束
了英国在香港的殖民统治,开创了香港和祖国内地
共同发展的新纪元。
字词积累
崭新噙着
zhănqínchēn
琛
永载史册嘉宾百年沧桑
zǎibīn
举世瞩目一国两制循序渐进
初读课文,自主学习
阅读课文,具体完成下面问题:
1.文章的主要事件是什么?从文中找出事件的
起始时间。——主体部分
2.本文主体部分前的内容叫什么,作用是什么
?之后的内容有什么作用?
3.本文主体部分具体内容是什么?
交流展示
交流展示
1.主要事件:中英香港政权交接仪式在港隆重举行(标题)
2.开始时间:第6节结束时间:第25节
2.主体前的内容叫导语,1-5小节,它点明了香港回归祖国及其
大意义。主体后的内容叫结语,交待出席交接仪式的其他人员
及进行采访报道的各国记者的人数。这些必要的交待,表明了所报
道的事实的完整性。
3.主体部分根据事件发生的先后,按照时间顺序,有条理地叙
述了交接仪式的进程。具体写交接仪式时突出了三个内容:
(1)查尔斯王子的讲话(2)降旗、升旗仪式(3)江泽民的
讲话。三个内容之中又用浓墨写了降旗、升旗仪式,着重传达
了江泽民主席的讲话,疏密有致,详略得当。
再读课文,合作探究
比较两则消息,讨论:
1.标题有什么异同点?
2.导语在语言表述上有什么不同?
3.主体部分有何区别?
交流展示
交流展示
1.标题都是主谓短语,都十分概括地叙述了主要事件,都运用修饰
语,表达自己感情;相对讲,第一则更简洁,第二则更严谨、具体,
不仅交待交接政权的双方,而且交待地点,形容了氛围。
2.第一则新闻的导语,是一般的写法,以高度概括的语言报道渡江
的情况,把主要事件叙述清楚;第二则新闻的导语,写法则不同一
般,不仅篇幅较长,而且有较多议论。
3.相同点是:都以时间为序组织材料,重点部分详写。本文与第一
则不同的是加了一个结语,交代了出席交接仪式的其他人员及进行
采访报道的各国记者的人数。
三读课文,品读赏析
找出本文你认为最准确的用语并作简要的分析。
举例:
1.“隆重”“经久不息的掌声”——富有很强的表
现力,准确、简明地渲染交接仪式的气氛。
2.中国政府开始对香港恢复行使主权。——新闻语
言的准确性
拓展延伸
拓展延伸
阅读下面这则新闻,为它加上导语。
科学家一般认为,最早诞生的自我复制分子应该是蛋白质
或RNA(核糖核酸)分子。它所包含的生命信息,通过特定分
子在蛋白质或RNA链上的排列顺序来记录。
但以色列魏茨曼研究所桂冠人类基因组中心科学家多隆·兰
斯特等人,最近却提供了一种不同的看法。他们的新假说认为,
地球上最早诞生的自我复制分子有可能不是蛋白质RNA,而是
脂类分子。他们通过计算机模拟发现,复杂的脂类分子团也具
有储存生命信息的能力,能够生长、分裂、自我复制,将信“遗
传”下去,并积累“进化”所需要的“变异
您可能关注的文档
最近下载
- 美的专卖店运营手册.doc
- 人教版五年级数学上册第六单元《多边形的面积》导学案 .doc
- (24)--6.6 原子结构 概率密度、电子云、波函数和电子云的空间图像.pdf
- RealityCapture中文教程_最新教程【104页】.pdf
- 5.认识身边的数字设备(教学课件)-三年级信息科技全一册(河北大学版2024).pptx
- 野生动物知识竞赛考试题库(汇总600题).pdf VIP
- 《Is this your pencil》PPT精品课件7七年级上册英语人教版.pptx
- 市区燃气管道工程施工组织设计.pdf
- 李晓风-高考历史一轮复习教材分析和教学设计.ppt
- 液体渗透探伤规范-中英文(03版).pdf
文档评论(0)