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《回顾拓展四》教学案（第一课时）

1、通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可

分，知道应该投身环保，关爱家园。

目标

2、结合身边的事例，交流如何珍惜资源，保护环境的问题。

3、通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的水平。

重点激发学生保护资源和珍惜资源的意识。

教学进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投

难点身环保，关爱家园。

教法

引导法、交流讨论法。

设计

教学具

多媒体课件

准备

一、自主学习

1、这个组，我们学习了《只有一个地球》《鹿和狼的故事》《这片土地

是神奇的》和《青山不老》四篇课文，快速浏览，说说你的感受。

2、自读“口语交际四的学习提示，整体了解本次口语交际的内容。说说

本次口语交际的主题和内容分别是什么。

3、确定本次口语交际的要求和内容。