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线性代数应该这样学

陈建华

（扬州大学数学科学学院江苏扬州225002）

摘要本文从线性代数的教学内容组织、重点难点分析、常见错误剖析等方面探讨应该

怎样学习线性代数．

关键词线性代数基本概念基本计算常见错误

中图分类号O151.2G642.0文献标识码A

“在现代社会，除了算术以外，线性代数是应用最广泛的数学学科了”．然而，对于

该课程的学习，初学者总会感到“概念多，且许多概念看书整不明白”、“从课本上，许多

解题步骤不能理解”、“线性代数的知识点衔接很紧密，知识间的联系不好掌握”、“考试

时，经常算错”……那么,如何学习线性代数课程呢?本文谈一些看法，供读者参考．文章标

题大胆地借用SheldonAxler[美]的著作《LinearAlgebraDoneRight》的书名,但从

内容到思想完全无关，只是吸引读者来读完下面的文字.

一、弄清课程的内容和结构

线性代数课程所讨论的核心问题是线性方程组的求解、矩阵可对角化判定和二次型的化

[1]

简．针对要解决的问题，自考教材从知识准备的角度首先介绍行列式、矩阵和向量等基础

知识作为课程的基础内容，循着知识发展的轨迹，再逐一介绍线性代数课程三大问题，从而

形成基础知识+问题解决+应用的结构框架．（如下图）

基础篇（矩阵代数）问题篇（核心问题）

矩阵线性方程组求解问题应

行列式矩阵对角化判定问题用

向二次型化标准形问题

知识模块顺序及关系图

学习该课程的过程中，要时刻关注这三个课程核心问题，思考在解决这三个问题的

过程中引进了哪些基本概念，形成了哪些基本理论，得到了哪些重要结论，用到的工具

和方法又有哪些．掌握了从问题的提出、展开到解决的过程，就能抓住课程的“纲”，

[3]

就能学得主动，做到既知树木，又见森林．

行列式和矩阵是解决线性代数问题的工具，它是带有浓厚的代数和计算色彩的理论，

[4]

是线性代数课程的基础和重点．了解行列式的定义和性质，掌握简单行列式的计算方

法；理解矩阵、可逆矩阵、初等矩阵和矩阵的秩的概念，掌握矩阵的运算、矩阵秩的求

法，能用矩阵的初等变换求矩阵的等价标准形是学习这部分内容的基本要求．

向量的线性相关性理论是线性代数的蕴涵几何意味的一种理论．一个线性方程、矩

阵的一行（列）都可以看作一个向量．线性方程组的各个方程、矩阵的行（列）之间的

诸多关系实质上就是向量之间的线性关系．分析这种关系对于剖析线性方程组解的结构，

[4]

矩阵的行（列）的线性结构，具有关键的意义．当然，这部分内容的概念较多，推理

逻辑性较强、较抽象，比较难学，但它是线性代数理论的基础和精髓，通过它的学习可

以培养我们的抽象思维能力和逻辑推理能力，提高数学素养．理解向量、向量的线性相

关性，向量组的极大线性无关组及向量组的秩的概念，能够判断向量组的线性相关性，

掌握向量组线性相关性证明的基本方法，会求向量组的秩、极大线性无关组并用所求的

极大线性无关组表示其余向量是学习这部分内容的基本要求．

线性方程组求解是线性代数的基本问题之一和发展的源泉，有极其广泛的应用．线

性方程组AX可以用它的系数矩阵A和增广矩阵(A,)来表示．线性方程组的解的

存在性和解的结构集中反映在这两个矩阵上，线性方程组AX有解的充分必要条件

是秩(A)秩(A,)，等价于可以由A的列向量组线性表