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二年级数学工作总结模板4篇

又一个学期过去了，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，

有苦有泪，也有果。忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味，勤劳播

种了收获，不足激励我奋进。虽然不能事事皆尽人意，但收获还

是颇多的。

这学期我担任了二年(3)班数学课的教学工作。我们班的大部

分学生都聪明可爱，思维活跃，想象力丰富，上课发言积极，学

习成绩比较理想。但也有几个插班生基础比较薄弱，对新知的理

解也比较慢。结合本班学生的实际情况，现将本人对这学期教学

工作的一点思考总结如下：

一、教学工作方面：

1、课前准备：备好课。

①每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打

无准备的仗。在备课过程中认真钻研教材，根据教材的特点及学

生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。并制作各种利

于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好

教学反思。

②在教学上，我多采用情境教学法和游戏法进行教学，不一

味地套用教参教案上的教学方法和教学过程，努力尝试着去创新

并加入许多自己认为好的教学方法，还经常做一些趣味性教学用

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具，寓教于乐，从而激发了学生对学习的兴趣，加强了学生学习

的积极性，取得了好的教学效果。

③开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞

赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比

在平时正常条件下往往能更加努力学习。

2、加强各种能力和良好学习习惯的培养：

在重视学生掌握数学基础知识的同时，发展学生的智力，培

养判断，推理能力和分析综合能力。例如;在处理课后练习时，遇

到半图半文的题目时，我就让学生编出一道完整的应用题，培养

他们的编题能力。在遇到乘法或除法应用题时，我总是让他们分

析这道题的含义：如“这是几个几”、“把总数平均分成几份，

求每份是多少”或“求总数里有几个几就可以分成几份”类似这

样的算理我要求人人会叙述。在遇到一道题里有几个问题时，我

教给学生如何解答这种题的方法：读题、找已知条件、判断哪个

条件是多余的条件，哪个是有用的。这道题的解题思路是什么即

用乘法还是用除法，为什么，你是如何分析的，哪一问会用到上

一问的结果等等。经过这一学期的培养，学生的审题能力、分析

能力、口头说算理的能力都有所提高。为了提高学生的口算和计

算能力，我还利用每节课的前3至5分钟进行口算练习，如出示

口算卡片，让学生说答案，背乘法口决、计时练口算卡等等。在

学习了乘除法竖式后，我还坚持每天给学生出12道加减乘除混合

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竖式题，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计

算能力有了很大的提高。

3、积极参与听课、评课，经常去其他老师那听课，从中学习

别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老

师，从中学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

二、与班主任、家长密切配合

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情

况，共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电话等的方式

进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报

其子女在校的情况。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并

力争家长的理解、支持和配合，争取与家长的教育思想达成一

致。

以上是我在这学期的点滴体会，在今后的教学工作中我还要

不断积累，不断探索，使学生们乐学爱学数学，使学生们各方面

能力都有所提高。

春季二年级数学教学工作总结二年级数学工作总结模板（2）

本学期，我主要接担二年级数学的教育教学任务。我深知教学质

量是学校的生命线，因此，我始终把提高教育质量放在中心地

位，认真搞好教学，使每位学生在各方面都得到了较好的发展。

一、回顾成绩

1、依治教学

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我校全面贯彻党的教育方针，严格按照特殊教育规律办学，

坚持依法执教。坚持不搞有偿家教，也不受学生家长的礼物，尽

最大的力去鞭策后进生追赶上优生，鼓励优生保持激情。比如ch

在学习数学有明显的进步。

2、整体成绩

经过本学期的数学教学中取得很好的成绩。学生