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第36讲神经系统的分级调节和人脑的高级功能
课标内容(1)分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。(2)阐述语言活动和条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。
考点一神经系统的分级调节
1.神经系统对躯体运动的分级调节
(1)大脑皮层与躯体运动的关系
①除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
②皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，与躯体运动的精细程度有关。
③对躯体运动的调节支配具有交叉支配的特征(头面部多为双侧性支配)，一侧皮层代表区主要支配对侧躯体的肌肉。
(2)躯体运动的分级调节
提醒激素的分泌过程存在分级调节，神经系统同样存在分级调节。
2.神经系统对内脏活动的分级调节
(1)排尿反射的分级调节
①低级中枢的调控：脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的，副交感神经兴奋，会使膀胱缩小；交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小。
②高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
(2)其他内脏活动的分级调节
(1)大脑可通过传出神经支配呼吸肌。(2023·山东卷，9B)(√)
(2)手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控。(2022·辽宁卷，5B)(×)
提示受中央前回中部调控。
(3)失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成。(2021·江苏卷，6D)(×)
提示一些简单的反射活动，如膝跳反射不需要大脑的调控。
(4)神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动。(2019·全国卷Ⅰ，4C)(√)
考向通过神经系统的分级调节，考查生命观念
1.(2024·广东韶关市调研)下图是与人体内尿液形成和排出相关的部分调节简图。图中①②表示大脑与脊髓之间的神经通路，下列叙述错误的是()
A.若损伤①③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
B.若损伤①②，则不能产生尿意，能完成排尿反射
C.若损伤②③，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
D.若损伤③④，则不能产生尿意，不能完成排尿反射
答案C
解析若损伤①，位于脊髓的低级中枢不能将兴奋传递到大脑皮层的高级中枢，则不能产生尿意；若损伤②就意味着位于脊髓的低级中枢失去了大脑皮层高级中枢的控制，但可以产生尿意；若损伤③，反射弧不完整，不能完成排尿反射；若损伤④(传入神经)，兴奋不能到达脊髓低级中枢，更无法到达大脑皮层高级中枢，则不能产生尿意，不能完成排尿反射。由以上分析可知，A、B、D正确，C错误。
2.(2024·江西临川一中联考)人体排尿是一种复杂的反射活动，下图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述错误的是()
A.若P处受损，膀胱将无法排出尿液
B.人产生尿意的中枢位于大脑皮层
C.排尿过程中有电信号和化学信号的相互转化
D.成人的排尿反射存在反馈调节和分级调节
答案A
解析若P处受损，脊髓会失去高级中枢的调控，但在脊髓的控制下，膀胱仍然可以排出尿液，A错误。
考点二人脑的高级功能
1.语言功能是人脑特有的高级功能
(1)言语区功能受损出现的症状(连线)
(2)常见的生理或病理现象及参与或损伤的神经中枢
生理或病理现象
参与或损伤的神经中枢
考试专心答题时
大脑皮层V区和W区(言语区)参与
聋哑人表演“千手观音”舞蹈时
大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与
某同学跑步时
大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与
植物人
大脑皮层损伤，小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓等功能正常
高位截瘫
脊髓受损伤，其他部位正常
2.学习和记忆
提醒图中，①②③容易遗忘，④则不易遗忘。
(4)学习和记忆的物质基础及相关结构
3.情绪
考向结合人脑的高级功能，考查结构与功能观
1.(2024·河南天一大联考)学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述，错误的是()
A.大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球
B.阿尔茨海默病患者看不懂文字、听不懂讲话，说明大脑皮层的V区和S区受损
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
D.脑的高级功能可以使人类主动适应环境，适时调整情绪
答案B
解析看不懂文字说明大脑皮层的V区受损，听不懂讲话说明大脑皮层的H区受损，B错误。
2.(2024·广东六校联考)脑科学家通过研究，确认了下丘脑中的乳头上核区域(Sum)是新颖信号处理中心，该区域不仅可以广泛地应答各路新颖刺激，还能选择性地将不同类型的新颖信号导向海马体的不同区域，并灵活地调节记忆的编码。下列叙述错误的是()
A.新颖刺激可导致感受器的膜上发生Na＋内
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