部编版五年级语文上册第八单元口语交际我最喜欢的人物形象学习复习资料教学参考交际范例.pdfVIP

部编版五年级语文上册

第八单元口语交际

我最喜欢的人物形象

文本原文

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会

被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、

充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。

举办一次“我最喜欢的人物形象”交流会，将

自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。

交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相

关信息，照样子填写在表格里。

人出处喜欢的理由

物

哪动画片《哪1.年纪小但武功高强，能变出三头

吒吒闹海》六臂……

2.见义勇为，敢于担当。有一次，

他救了被龙王欺负的老百姓……

交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲述。

说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，

你为什么喜欢这个人物。

可以先小组交流，再全班交流，看看谁介绍的人物形

象让人印象深刻。

◎分条讲述，把理由说清楚

◎听人说话能抓住重点。

口语交际内容

阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被

其中的一些人物吸引和感动这些人物个性鲜明、充满

魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。你最喜欢哪个人物？

将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给

大家交流时，要用简洁的语言，讲清楚这个人物的鲜

明个性，尽可能引起大家的兴趣。

理清思路

1.确定交流内容。回想自己阅读过的文学书籍或

看过的影视作品，哪些人物形象曾经让你感动过，从

中挑选出一个自己最喜欢的人物形象，想想自己喜欢

这个人物形象的原因，作为本次交流的内容。

2.搜集整理信息。确定交流内容后，通过上网或

翻阅书籍等方式，搜集并整理自己最喜欢的人物形象

的相关信息，按照“姓名、出处、喜欢的理由”等方

面进行整理。

3.组织语言交流。交流时要有条理地讲述，说清

楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这

个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物。

先在小组交流，再选出代表在全班交流。

4.评出最佳人物。交流后，对各组的人物形象进

行评价，看看谁介绍的人物形象让人印象深刻，评出

最佳人物形象。

5.就自己选出的人物形象和喜欢的理由在小组

内交流，交流时要利用好表格里整理的信息，有条理

地讲述；同时要耐心倾听别人的发言，抓住别人发言

的重点。

交流指导

1.分条讲述，把理由说清楚。

2.交流时语言通顺，表达清楚。

3.听人说话能抓住重点。

交际指导

1.搜集资料，填写表格

本次口语交际的话题是“我最喜欢的人物形象”。

从文学书籍和影视作品中，我们认识了许多人物，如，

神通广大的孙悟空、勇敢顽强的鲁滨逊、知错就改的

廉颇、争强好胜的小嘎子、身残志坚的霍金、淳朴善

良的青铜等。

那么，你最喜欢的文学书籍或影视作品中的人物

是谁呢？请搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关信

息，照样子填写在表格里。

2.分条讲述，特点鲜明

交流时要利用好表格里整理的信息，有条理地讲

述。说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学书籍或

影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜

欢这个人物。

导入语

在阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会

被其中的一些人物吸引和感动，这些人物性格鲜明，

充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱，他们承载着我们

许多美好的记忆。当然，其中总有那么一个最难忘的

形象，永远印在我们的脑海中。

交流范例展示

A：我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮是《三国演义》

中蜀汉的丞相，著名的军事家。“运筹于帷幄之中，

决胜于千里之外”，这便是对诸葛亮杰出军事才能

的赞许。他智慧、忠诚、正直、公正，千百年来

一直深受人们的喜爱，被人们视为东方智慧的化

身。

B：诸葛亮的确是一位足智多谋的军事家。可我最喜欢

《西游记》中的孙悟空。孙悟空由一块仙石孕育

而生，后保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不

畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经。

我喜欢他，为他是