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Unit2Howoftendoyouexercise?阅读2023-2024学年八年级上册英语提升阅读教学设计(人教新目标GoForIt!)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:英语提升阅读
2.教学年级和班级:八年级1班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.语言能力:通过阅读和理解文章,提高学生的英语阅读能力,培养学生的英语语感。
2.文化意识:通过学习外国文化,提高学生对外国文化的认识和理解,增强学生的文化意识。
3.思维品质:通过分析文章结构和作者观点,提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,提高学生的学习能力和团队协作能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.理解文章主题和作者观点。
2.掌握文章中的重点词汇和短语。
3.提高学生的阅读理解和推理能力。
难点:
1.对文章中的一些生词和短语的理解。
2.对文章深层含义和作者观点的把握。
3.将所学内容应用到实际情境中。
解决办法:
1.针对重点词汇和短语,可以提前让学生预习,课堂上通过例句和语境来讲解和巩固。
2.对于文章深层含义和作者观点,可以通过小组讨论、问题解答等方式来引导学生思考和理解。
3.通过课后作业和实践活动,让学生将所学内容应用到实际情境中,提高学生的应用能力。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、打印机、复印机、教学白板等。
2.课程平台:学校内部教学管理系统、英语学习软件等。
3.信息化资源:英语教学网站、电子词典、在线阅读材料等。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、问题解答、互动式教学等。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对阅读理解的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道阅读理解是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于阅读理解的图片或视频片段,让学生初步感受阅读理解的重要性。
简短介绍阅读理解的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.阅读理解技巧讲解(10分钟)
目标:让学生了解阅读理解的基本技巧和方法。
过程:
讲解阅读理解的概念,包括其主要组成元素或步骤。
详细介绍阅读理解的技巧和方法,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.阅读理解实践(20分钟)
目标:通过具体文章,让学生深入了解阅读理解的特性和重要性。
过程:
选择一篇文章进行阅读理解实践。
详细介绍文章的背景、特点和意义,让学生全面了解阅读理解的多样性或复杂性。
引导学生思考这些文章对实际生活或学习的影响,以及如何应用阅读理解技巧解决实际问题。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一篇文章进行深入讨论。
小组内讨论该文章的主题、作者观点以及理解过程中的困难。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对阅读理解的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括文章的主题、作者观点及理解过程。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调阅读理解的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括阅读理解的基本概念、技巧和实践。
强调阅读理解在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用阅读理解技巧。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于阅读理解的心得体会,以巩固学习效果。
知识点梳理
本节课的主题是阅读理解,主要涉及以下知识点:
1.阅读理解的概念:阅读理解是指读者通过阅读文章,理解文章内容、作者观点和情感态度的能力。
2.阅读理解的步骤:阅读理解通常包括以下步骤:阅读文章、理解文章内容、分析文章结构、推断作者观点、回答问题等。
3.阅读理解的技巧:提高阅读理解能力需要掌握一些基本技巧,如快速浏览、猜词义、找出主旨句、分析逻辑关系等。
4.阅读理解的策略:阅读理解策略是指读者在阅读过程中采用的一些方法和技巧,以提高理解效率和准确性。常见的阅读理解策略包括预测、扫描、略读、细读等。
5.阅读理解的实践:通过阅读不同类型的文章,运用阅读理解技巧和策略,提高对文章的理解和把握能力。
6.阅读理解的评估:评估阅读理解能力通常采用以下方式:回答问题、填空、改写句子、作文等。
7.提高阅读理解的方法:提高阅读理解能力需要多方面的努力,包括增加阅读量、积累词汇、提高语法水平、进行阅读训练等。
8.阅读理解在实际生活中的应用:阅读理解能力在生活中的
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