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二年级语文备课组工作计划13篇

二年级语文备课组工作计划1

一.工作目标

1.把握新课标下语文教学的新动向，加强教育理论学习，适应深化教育改革需

要，努力更新教学理念，改善教学方法，提升教学质量。

2.加强集体备课，重视合作，节约劳动;科学安排教学计划，重视教学的每一

个环节，突出集体备课的优势，实现学科资源优化共享，切实重视教学效果。

3.认真学习和熟练掌握现代教育技术，充分利用网络资源和多媒体技术设备，

改善教学方法，增多知识容量，提升教学效率。

4.充分利用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育;进一

步提升学生的语文素养，使学生有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能

力，形成不错的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基

础。

二.工作内容

1.细致科学教学，夯实学生基础，大幅提升学生成绩。

2.广泛深入开展教研活动，为打造高效课堂“保驾护航”。

三.具体措施

1.认真学习新教材、《新课标》，明确《新课标》对高二年级的要求;认真钻

研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内45分钟的效力，科学支配时

间，重视教学效果。

2.做好备课组常规工作。健全备课组活动制度，做到“四定”：即定时间、地点、

内容、中心发言。认真完成自身的常规任务：备课、上课、批作业，评讲等常规教

学工作。进一步做好减负增效工作，有计划地补充一些课本上的拓展内容，利用目

前的学习资料，针对学生差异，分层次布置作业。

3.编制学案，精选试题。学案编写注意课时化、问题化、参与化、方法化、层

次化原则，从而全面提升课堂教学质量。要根据教材的重点难点，结合教学内容，

针对学生实际水平，选择或设计有典型意义的练习。通过练习，达到使学生巩固所

学知识、举一反三.触类旁通、培养能力的目的。

4.明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主

观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评

课，相互推动，提升自身的教学能力，更好地实现教学目的。

5.深入开展“主题化”系列教研活动，精心设计教研活动方案，做到时间固定，

主持人指定，主题明确，人人参与，研讨氛围浓厚，效果显著。既能解决当前课改

中的热点问题，又可从中获得教研的方法，感悟教学研究的真谛。

6.作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练。调动学生参与

作文批改与点评，提升批改实效。作文教学重自能作文，要引导学生自批自改。要

求学生多练笔，老师要认真批阅。本学期拟写大作文8到10次(含考试作文4次)，

课外练笔以写周记、日记为主。

7.充分利用课外时间扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展

课外阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给

学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提

升学生阅读能力。

8.要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学，引导他

们自主钻研课文，自奋其力，自得其知;要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，

深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。

9.广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性。本学期，我组计划开

展一些作文竞赛如“书信写作”“《少年犯》观后感”等，各个班级根据自身情况也都

在积极开展语文知识趣味活动。

二年级语文备课组工作计划2

一.指导思想：

1.坚持以课题为引领，积极开展活动，促教研教改。

2.本期重点“在实践中反思，通过反思指导再实践。

3.发掘本组成员各方面特长与优势，形成积极向上，同事加净友的学习共同体。

4.做好常规工作。

二.本学期工作目标

根据学校总的工作目标，在认真学习衡中经验的基础上。我们将继续加强以下

几个方面的工作：书香特色，教学研究加力度，学习习惯的培养。

1.关于书香特色。具体落实在熟练背诵《经典诵读》上，另外对学有余力的学

生，鼓励阅读的广度、深度（深度指有些学生迷恋搞笑、漫画、脑筋急转弯这些消

遣性书籍，老师要有意识引导）。

2.日常教学加力

①常规教学要抓实，做好课前准备，课后反思，向四十分钟要质量，努力优

化教学过程。

②积极开展丰