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教学督导工作制度
为加强学院教学督导工作，切实提高我院的人才培养质量，
特拟定学院教学督导工作制度。
一、听课督导工作
1.学院督导工作委员会成员，每人每学期听课不少于6课
时。
2.各学院督导组成员每学期对本学院所有任课教师每人
至少听课1课时；教研室主任每学期对本教研室任课教师每
人至少听课2课时。
3.科研督导处人员每人每学期听课不少于20课时，并负
责对所有听课人员听课意见及发现的问题进行整理汇总，向
相关二级学院部进行反馈。教务处人员每人每学期听课不少
于10课时。
二、教学管理的督导检查工作
科研督导处每学期要积极配合教务处，深入各二级学院、
教研室、课堂，督导检查各学院人才培养方案的修订及执行
情况、各门课程的课程标准的制定及执行情况、上课教师教
案（课堂教学设计）的编写及执行情况以及学院课程表和教
师教学进度表的编排及执行情况。
三、学生评课评教工作
在学生中开展教师课堂教学评价调查，了解学生对教师课
堂教学效果和教师的基本素质的评价。
四、学生座谈会和毕业生反馈调查工作
1．每学期召开一次学生座谈会，了解学生对教育教学、
管理工作的看法和建议。
2．开展毕业生回访调研。邀请毕业生回学院座谈、报告
或发放毕业生问卷调查，收集毕业生对学院学生综合素质和
基本技能培养等方面的反馈意见。
五、走访用人单位工作
每学期走访3-5家学院毕业生的用人单位，通过市场咨询
调研、向用人单位发放意见反馈表，收集用人单位对学院毕
业生基本技能、综合素质等方面的反馈意见，整理分析成调
研报告。
六、编发《督导工作通讯》和撰写督导工作报告
1.每学期期中和期末编发两期《学院督导工作通讯》，分
阶段通报督导工作情况。
2.每年年末,对全院督导工作进行总结，形成督导工作报
告。
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