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高等学校辅导员职业能力标准（暂行）

为进一步加强高校辅导员队伍建设，推动高校辅导员队伍专

业化、职业化发展，提升大学生思想政治教育工作质量，特

制定本标准。高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的专

业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，

掌握系统的专业知识和专业技能。本标准是国家对合格高校

辅导员专业素质的基本要求，是高校辅导员开展学生工作的

基本规范，是引领高校辅导员专业化职业化发展的基本准则，

是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。

制定和实施本标准，一是为了进一步增强辅导员职业的社会

认同，建立辅导员职业相对独立的知识和理论体系，确立辅

导员职业概念，提升辅导员职业地位和职业公信力，逐步增

强广大师生和全社会对辅导员工作的职业认同；二是为了进

一步强化辅导员队伍建设的政策导向，为各级部门推进辅导

员队伍建设提供基本依据，推动各级部门进一步制定完善辅

导员队伍准入、考核、培养、发展、退出机制；三是为了进

一步充实丰富辅导员工作的专业内涵，引导辅导员系统学习

职业相关理论知识、法律法规、政策制度等，为辅导员主动

提升专业素养和职业能力指出路径和方向；四是为了进一步

规范辅导员的工作范畴，逐步明晰辅导员的岗位职责和工作

边界，增强辅导员的职业自信心和职业归属感。职业概况

1.1职业名称高等学校辅导员1.2职业定义辅导员是高等学

校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的

双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，

是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者

和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长

的知心朋友。1.3职业等级本职业共分为三个等级，分别为：

初级、中级、高级。1.4职业能力特征政治强、业务精、纪

律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知

识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，

及教育引导能力、调查研究能力等。1.5基本文化程度大学

本科以上学历1.6政治面貌要求中国共产党党员1.7培训要

求1.7.1培训期限根据学校的专业培养目标和教学培训计

划，定期参加思想政治教育培训。基本培训期限：入职培训

不少于40标准学时(10天)；中级不少于48标准学时(16学

时/年，3年12天)；高级不少于128标准学时(16学时/年，

8年32天)。1.7.2培训师资培训高校辅导员的教师应具有

相关专业副高级以上专业技术职务或副处级以上职级，并具

有较高的思想政治教育及相关专业学术水平、理论修养和丰

富的实践经验。1.7.3培训场地设备满足教学需要的标

准多媒体教室、报告厅和实践场所。基本要求2.1职业守则

(1)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领

导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯

彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。

不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。

(2)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以

献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心

关爱学，严格要求学，公正对待学。不得损害学生和

学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。

(3)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社

会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人

隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发

展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。(4)终身

学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教

育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探

索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提

高职业素养和职业能力。(5)为人师表。学为人师，行为世

范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格

魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。2.2职业

知识2.2.1基础知识具备宽广的知识储备，了解马克思主义

理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、

伦理学、法学等学科的基本原理和基础知识。2.2.2专业知

识思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法(1)思

想政治道德观教育(2)思想政治教育学原理(3)思想政治教

育史(4)思想政治教育方法论(5)思想政治教育心理学和心

理健康教育相关知识与技能(6)比较思想政治教育马克思主

义中国化相关理论及知识(7)毛泽东思想