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体育师范教育实习总结报告

五指山市民族技工学校实习教师总结报告

20xx年x月x日至12月x日是我们体育学院实习教师

进行教育实习的时间，我们被分配到五指山民族技工学校实

习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通

过实习，我们对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高

了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学

校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学

校领导、老师的一致肯定。实习期间，在校领导、老师及带

队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教

师，我们一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪

表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度

尽力做好实习工作；同时，作为实习生的一员，一直紧记实

习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，

虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校

布置的任务，当中包括了组织学生参加教科片的学习、主持

主题班会的开展、参加越野比赛学生训练的工作和比赛时裁

判的工作、还有各班级的元旦晚会节目排练工作，为我们体

育学院塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生

都留下了良好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我

们的实习工作得到了比较圆满的成功，下面就此次实习工

作，分别从以下几个方面进行总结。

（一）见习准备阶段

我们到达实习学校后，及时请教学生科的杨科长介绍有

关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，

并对我们上课提出要求。在学校体育组的指导下，我们研究

讨论体育教材，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自

己的教案并进一步熟悉教案。

（二）正式实习阶段

1、教学工作：

此次我们的实习课程不开展三大球，而是围绕丰富实习

学校学生们的课程而展开教学，因此我们的全部课程包括队

形队列、竹竿舞、田径、少年拳和技工学校安排的篮球考核

项目。由于我们刚从大学学生角色进入教师角色，会有意无

意的把大学老师的教学方法、模式带入课堂。并没有考虑到

教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同，

所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教

学模式，学生练习的少，老师讲的很多。当然，我们也建立

了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和

组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断

的实践中，我们逐渐适应了属于自己的教学方法、模式，教

学效果也明显提高。

2、课外活动工作：

（1）在课外活动时间，我们协助学校做好学生们的越

野比赛练习工作和元旦晚会的排练工作。

（2）结合学校课外活动，我们有时候会安排俩个班一

起组织一场篮球友谊赛来丰富学生们的校园生活。

(三)总结阶段（第十七周）

（1）实习教学工作结束后，我们及时检查自己在实习

中的态度和表现及问题所在，提出改进的方向。

（2）实习学校的领导和任课教师对这次实习做总结，

指出实习生的优、缺点，提供合理建议，并在实习鉴定上做

了意见，而且肯定了这次我们实习教师取得的成绩，并且还

有校领导欢送我们实习生并留影合照。

（3）回校后实习小组作好实习期间教案材料、听课记

录以及工作总结报告。

二、主要收获

1、我们作为实习教师认真负责实习工作，一方面认真

做好实习期间的各项工作，另一方面严格要求学生，端正态

度，教育学生认真对待学习与生活。

2、我们实习教师的教学能力得到极大地提高，能较好

地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛

活跃。

3、通过实习，对现在教师的现状有了更为理性的认识，

对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为

真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应

新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。通过实习，

掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和

教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师

的交流的过程中，我们的教学水平和对教学认识已经提高了

许多。通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担

着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而教师是光荣

的，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，

讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习教师

在实习期间的共同愿望。

报告人：黄霜武

第二篇：体育师