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青年教师座谈会发言稿(优秀9篇)

青年教师座谈会发言稿篇一

尊敬的各位领导、各位教师：

午时好！我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，十分荣幸学院能给我这次与大家学习交

流的机会，今日就和大家简单的交流一下我的经验和感受。

首先简单介绍一下我的工作情景。

作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常管理、学生思想教育、教育教学辅助

工作，同时结合自身专业特长，负责管理系部学生会、团委、学生社团工作。

20xx年入校以来，我接任XX级高职中职3个班辅导员，管理学生67人。20XX年我担

任20XX级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计XX4人。20xx年上半年由于系部人事调

整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。目前我负责20XX级高职3个

班，共计96人。所带班级已毕业学生65人。

学生会方面，我共指导并管理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。

20XX年下半年我担任公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。并

利用课余时间组建院合唱队，培养了声乐兴趣学生数20余名。

谈到入校的感受，应当说是越来越好的。刚进校时不熟悉工作，经过不断磨砺，此刻应

对工作时就显得从容了许多，对新老生的心理特点也有所了解了。以往承受过管理230人的

巨大压力，也在辅导员AB岗时创过一个月23天在校的记录，可是随着学院制度的不断完

善，学院硬件设施的建设，让我们学生管理工作者感受到越来越多的关怀，工作效率、成效

明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培

训、学习、参加比赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务本事也明显增强了。

由于我工作的主要职责是学生管理，在专业教学方面还处于熟悉阶段，我就分享一下我

的学生工作中的困难和经验，顺便提一些我的提议。如有不足请批评指正。

一、关于学生管理与课堂相结合提议

20XX年开始我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20XX级中职葡萄种植与酿造班。

经过一学期课堂教学，我充分了解了大部分学生的学习状态，比如哪些学生学习本事比较强、

哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。经过对这些情景的掌握，我在学生管理

时明显有了更好的目标和思路，跟学生谈心时也更容易起到好的`教育作用。我的体会是参

与所带班级的课堂教学，十分有利于掌握学生心理活动和平时表现。对管理学生有着十分进

取的作用。

所以我提议，学院应当尽可能的安排班主任或辅导员参与所带班级的课堂教学，班主任

也能够经过课堂教学的过程加强对学生的管理。这对提高学生管理本事，培养学生学习习惯

都有极大的帮忙。

二、关于加强各系部D组织建设

参与学生工作以来，我一向负责系部的学生会、D团建设的相关工作。虽然学院有下发

过关于培养发展学生D员，开展思政教育的有关文件，可是在实际操作过程中，由于基层D

组织建设不完善，对如何开展D团建设、还有如何开展学生D员思想教育时，比较迷茫。

三、关于提高辅导员思政教育本事的提议

由于学院的条件限制，有大部分辅导员不是思政专业毕业，又没有理解过思政方面的专

业教育，理论与实践的本事都相对不足，在后续的辅导员方向职称评定中有须的困难。这既

影响到青年教师的自身发展，也影响着学院辅导员队伍建设水平。

所以我期望，学院一方面能够在基层D组织建设，(比如开展主题教育，给些材料学习，

给一些指导)，慢慢培养系D支部和辅导员在这方面工作的本事。一方面期望能够加强对辅

导员队伍的建设，尤其是加强在思政领域的专业知识补充，提高专业水平，促进辅导员队伍

健康发展。

四、关于加强学生文化活动的提议

我认为，很多学生虽然学习兴趣不高，可是总会有兴趣爱好。经过开展文体活动，能够

提高学生的兴趣，还能培养学习知识以外的本事。毕业生中，有很多学生正是因为这种知识

之外的本事，获得了用人单位的青睐，这也是职业院校人才培养的重要组成部分，在我的辅

导员工作中，学生的文化活动一向是我在工作中的一个重点，也一向在尽力去做。学生活动

给学生带来的向心力、认同感、团体意识等等，都是课堂教学无法给予的。每次办了一期好

活动后，看到系里的学生精神面貌都好了很多。(也有可能是我的心里作用)可是由于硬件设

施和经费的问题，很多好的活动没能够达成预期的效果。

所以我提议学院对开展学生活动能够提高重视，