知识单元三管理计算机单元特训（二）2024云南中考信息技术·考前新方案优质教学设计.docx

知识单元三管理计算机单元特训（二）2024云南中考信息技术·考前新方案优质教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《管理计算机单元特训（二）》，该课程是2024云南中考信息技术考前新方案优质教学设计的一部分。课程内容包括：文件夹的创建、复制和移动，文件和文件夹的权限设置，磁盘清理和碎片整理，系统还原和备份等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用输入输出设备、浏览网页等。在此基础上，本节课将进一步深化学生对计算机管理的理解和操作能力，为他们在日常生活和学习中更好地使用计算机打下基础。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：

1.信息意识：培养学生主动发现和获取信息的能力，使学生在面对问题时能快速找到相关信息，并运用信息解决问题的意识。

2.信息道德：引导学生遵循信息法律法规，尊重知识产权，注重个人隐私，养成安全、健康的网络行为习惯。

3.信息技能：通过本节课的学习，使学生掌握文件夹的创建、复制和移动，文件和文件夹的权限设置，磁盘清理和碎片整理，系统还原和备份等操作技能，提高学生的信息处理能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、权限设置等操作。重点还包括磁盘清理、碎片整理、系统还原和备份等计算机维护技能。

（1）文件和文件夹的基本操作：如何创建、重命名、复制、移动、删除文件和文件夹。

（2）文件和文件夹的权限设置：如何设置文件和文件夹的访问权限，以保护个人隐私和数据安全。

（3）磁盘清理和碎片整理：如何清理磁盘中的垃圾文件，以及如何进行磁盘碎片整理，提高计算机运行速度。

（4）系统还原和备份：如何进行系统还原，以及如何备份和恢复重要数据。

2.教学难点

本节课的难点主要体现在以下几个方面：

（1）文件和文件夹权限设置：学生可能难以理解不同权限级别的含义，以及如何根据实际需求进行设置。

（2）磁盘清理和碎片整理：学生可能不清楚如何判断磁盘是否需要清理和碎片整理，以及如何进行这些操作。

（3）系统还原和备份：学生可能难以理解系统还原和备份的重要性，以及如何正确进行这些操作。

为帮助学生突破难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）使用生动的实例解释权限设置的重要性，让学生明白不同权限级别的实际应用。

（2）通过实际操作演示磁盘清理和碎片整理的过程，让学生掌握这些操作的具体步骤。

（3）讲解系统还原和备份的原理，以及如何使用相关工具进行操作，同时强调其重要性，让学生认识到这些操作对数据安全的作用。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机教室，每台计算机安装有Windows操作系统和教学所需的软件。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统，用于发布教学资源和作业，学生可以在线提交作业和提问。

3.信息化资源：教学PPT，包含本节课的教学内容和操作步骤；视频教程，展示文件和文件夹管理的实际操作过程。

4.教学手段：讲解、演示、练习、小组讨论等。教师通过讲解和演示教授知识，学生通过练习和小组讨论巩固知识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：例如，“如何创建和命名文件夹？”、“如何设置文件夹权限？”

-监控预习进度：通过在线平台或微信群了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：理解文件和文件夹管理的基本概念。

-思考预习问题：尝试回答问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：通过平台提交预习笔记或疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习管理和交流。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习做准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个实际案例引入文件和文件夹管理的重要性。

-讲解知识点：详细讲解文件夹的创建、复制、移动等操作步骤。

-组织课堂活动：学生分组进行实际操作练习，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供实时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：集中注意力，理解文件和文件夹管理的关键步骤。

-参与课堂活动：小组合作，实际操作练习文件管理操作。

-提问与讨论：在遇到难题时提问，与小组成员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解传递文件管理知识。

-实践活动法：通过实际操作练习巩固技能。

-合作学习法：小组讨论促进学生之间的交流和合作。

作用与目的：

-确保学生准确理解文件和文件夹管理