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广东省第五届高校（高职）青年教师

教学大赛决赛实施方案

一、大赛分组和决赛名额分配

（一）大赛分组

教学大赛覆盖高职教育所有专业大类（含思想政治理论

等公共基础课程），分为文科综合、理工综合2个竞赛组，

共包括9个小组。

教学大赛分组一栏表

竞赛组小组范围

1思想政治理论思想政治理论课程

2财经商贸财经商贸专业大类

3教育与体育教育与体育专业大类

文科综合文化艺术、旅游、公共管理与服务、

文化艺术及其

4农林牧渔、新闻传播、公安与司法

他

专业大类

除思想政治理论课程之外的公共基

5公共基础础课程（包括语文、数学、英语、

体育、就业指导、创新创业等）

理工综合

6电子信息电子信息专业大类

7装备制造装备制造专业大类

8医药卫生医药卫生专业大类

土木建筑、交通运输、资源环境与

土木建筑及其安全、能源动力与材料、水利、生

9

他物与化工、轻工纺织、食品药品与

粮食专业大类

注：专业分类依据教育部颁发的《普通高等学校高等职业教育（专

科）专业目录（2015年）》（含后续增补专业）

（二）决赛名额分配

广东省一流高职院校建设计划立项建设单位每校最多

推荐15人报名，广东省示范性高等职业院校建设单位每校

最多推荐12人报名，其他独立设置的高职院校每校最多推

荐9人报名。其中，思想政治理论小组每校最多推荐1人报

名，医药卫生类院校在医药卫生小组最多推荐5人报名，其

他各小组每校最多推荐2人报名。除思想政治理论小组和公

共基础小组外，其余各小组推荐的教师所在专业须有对应在

校学生。

二、大赛项目

大赛以“上好一门课”为立足点，以凸显职业教育类型

特点为理念，比赛内容由教学设计及教学资源、说课、教学

绝活展示、主题演讲四部分组成。决赛包括网络评选（含教

学设计及教学资源）和现场决赛（含说课和教学绝活展示）；

总决赛包括教学绝活展示、主题演讲。参赛内容应充分体现

立德树人、学生主体、能力核心的教学理念，重视工匠精神、

职业技能的培养以及现代信息技术运用，利于展示选手的教

学技能、专业技能以及教学风采。

（一）教学设计及教学资源

每位参赛选手必须提供一门任教课的课程设计及其10

学时的课堂教学设计、课件和相关教学资源。上述材料必须

在学校官网开辟“第五届高校（高职）青年教师教学大赛推

荐选手网络评选专栏”展示。

1.课程设计。对一门课程（不得少于2学分）教学活动

的系统规划方案。基本要素有：课程名称、适用专业、课程

性质、教学指导思想、教学目标、内容结构、教学安排、课