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学生成长记录册目录

一、小学生成长记录册说明。

二、了解我们的学校。

三、介绍我自己。

四、优、缺点卡。

五、三月的希望。

六、四月的小溪。

七、五月的鲜花。

八、开心的六月。

九、火红的七月。

十、各类课程学习情况登记表。

十一、自理能力评价表。

十二、孝敬之星评价表。

十三、我的光荣与梦想。

十四、小学生综合素质评价表。

青岗铺明德小学

学生成长记录册说明

1、新一轮基础教育课程改革，迫切要求改革原有的评价体系，建立

适应新课程要求的评价方式。为此，我校设计了适合学生积极参加素质教

育和追求不断进步的《成长手册》，在六个教学班中实行学生发展性综合

评价。

2、以《纲要》和《课程标准》为依据，转变旧的评价理念，体现新

的人才观和教育观。改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价

促进学生发展、教师提高与改进教学实践的功能。

3、明确评价的最终目的是促进每个学生的发展，因而《成长手册》

的设计力求体现学生的发展，是对其进步的连续考察，是过程性、动态性

评价。让学生在使用《成长手册》的同时，学会判断自己的进步，感受到

成功的喜悦，体会到成长的快乐。

4、评价采取自评、互评相结合的多元化评价方式，以提高每位学生

追求进步的积极性。

我们的校训是：诚信尚礼厚德博学

我们的校风是：诚信厚德合作奉献

开拓创新和谐发展

我们的教风是：爱岗敬业求真务实

我们的学风是：勤学乐学善学会学

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性别：

爱好：

最喜欢的书：

最喜欢做的事：

家长鼓励的话：

泉水叮咚，敲响春的音符，花朵绚烂，描绘夏的画卷。枫叶

正红，谱写秋的篇章，冰雪晶莹，浇灌冬的神韵。还等什么？同

学们，拿出你们的笔描绘自己的人生的四季吧，这儿将留下你成

长的足迹。

优点要发扬

自我评价教师评价

内容家长评价

（★）能基本能不能

诚实善良

有礼貌

助人为乐

尊敬师长

团结同学

劳动积极

有特长

好学上进

书写整洁

认真完成

作业

成绩优秀

缺点要改正

内容自我反思教师评价家长评价

马虎

成绩差

自控能力差

学习不主动

不爱学习

字写得不好

三月的小草刚刚吐绿，三月的天空细雨蒙

蒙，三月是令人陶醉和向往季节；那花儿的芬

芳，那空气的清新，使你不由得驻足细细品味。

你知道吗？三月是“学雷锋活动月”，同

学们应该做些什么呢？

成果展示粘贴卡

成果展示粘贴卡

在校做个好学生

学生班主任

活动内容活动要求

自评评价

学习有关雷锋叔叔的事迹、日记等。

锋弘明争

精