2024-2025学年高中历史 第四单元 亚洲觉醒的先躯 第3课 新土耳其的缔造者凯末尔教学教案1 新人教版选修4.docxVIP

2024-2025学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第3课新土耳其的缔造者凯末尔教学教案1新人教版选修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第3课新土耳其的缔造者凯末尔教学教案1新人教版选修4

教材分析

《2024-2025学年高中历史第四单元亚洲觉醒的先躯第3课新土耳其的缔造者凯末尔教学教案1新人教版选修4》是对土耳其国父穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克的生平和功绩的介绍。本课教材内容主要包括凯末尔的早年生活、土耳其独立战争、土耳其共和国的建立以及凯末尔改革等方面。本节课旨在帮助学生了解凯末尔作为土耳其民族英雄和杰出领导者的贡献，以及他对土耳其现代化的影响。通过对凯末尔的生平和事迹的学习，学生可以更好地理解土耳其的历史和文化，以及现代化进程中的挑战和机遇。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕historicalthinking,culturalliteracy,andglobalunderstanding展开。

historicalthinking:通过学习凯末尔的生平和事迹，学生将能够运用历史思维，理解并分析历史事件和人物，培养批判性思维和问题解决能力。学生需要能够从多个角度和层面思考历史事件，理解历史背景和影响，形成对历史的深入理解。

culturalliteracy:本节课旨在帮助学生建立文化素养，通过了解凯末尔和土耳其的历史文化，学生将能够认识到不同文化的特点和价值，增强对多元文化的尊重和理解。学生需要能够将所学知识与现实生活相结合，运用文化知识解释和理解现实世界。

globalunderstanding:本节课旨在帮助学生建立全球视野，通过了解土耳其的历史和现代化进程，学生将能够认识到不同国家和地区之间的联系和影响，培养对全球问题的敏感性和关注度。学生需要能够从全球角度思考问题，理解全球发展趋势和挑战。

重点难点及解决办法

重点：

1.穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克的早年生活和思想形成。

2.土耳其独立战争的历史背景和关键战役。

3.土耳其共和国的建立过程及其意义。

4.凯末尔改革的主要内容及其对土耳其现代化的影响。

难点：

1.理解凯末尔的思想对土耳其民族主义和现代化的双重影响。

2.分析土耳其独立战争的复杂性和凯末尔的领导作用。

3.解读凯末尔改革背后的深层次社会、政治和文化动因。

4.评估凯末尔改革对土耳其及中东地区的影响。

解决办法：

1.通过时间线和关键事件的方式，帮助学生梳理凯末尔的早年生活，使用多媒体资料如图片、视频等加深理解。

2.利用地图和图表展示土耳其独立战争的地理范围和战役进程，引导学生分析战争的影响。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟土耳其共和国的建立过程，增强对历史事件的参与感。

4.采用案例研究和比较分析的方法，让学生深入探讨凯末尔改革的具体措施和长远影响。

突破策略：

1.利用互动式教学，如问答、小组讨论等，激发学生对凯末尔思想的好奇心和探索欲。

2.引入历史学术讨论和不同观点，培养学生批判性思考和分析能力。

3.结合现实世界的问题和土耳其的现状，引导学生将历史知识应用于现实。

4.鼓励学生进行独立研究，如撰写小论文或制作多媒体展示，以加深对重点难点内容的理解。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的内容，将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。讲授法用于向学生传授凯末尔的生平、土耳其独立战争、土耳其共和国的建立和凯末尔改革等基础知识。讨论法用于激发学生对凯末尔的思想、战争的影响以及改革的意义等话题的思考。案例研究法将引导学生深入探讨凯末尔改革的具体措施和长远影响。项目导向学习法将鼓励学生将所学知识应用于实际，如撰写关于凯末尔的小论文或制作多媒体展示等。

2.设计具体的教学活动：

为提高学生的参与度和互动，将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克、土耳其士兵、外交官等角色，通过情景模拟的方式，让学生身临其境地了解凯末尔的早年生活、土耳其独立战争和共和国的建立过程。

（2）实验：组织学生进行模拟战争的游戏，让学生在游戏中体验战争的复杂性和凯末尔的领导作用。

（3）游戏：设计关于土耳其历史和文化的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为支持教学活动，将充分利用PPT、视频、在线工具等多媒体资源和教学工具。

（1）PPT：制作涵盖凯末尔生平、战争、改革等内容的PPT，为学生提供直观、生动的学习材料。

（2）视频：播放关于凯末尔