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为民服务防疫知识科普活动记录

篇1

为加强新冠肺炎疫情防控工作，确保学校平稳有序开学，保障复

学后广大师生健康安全，落实和完善学校疫情防控应急预案，使学校

开学后一旦发生传染病疫情时，全体人员能熟练掌握应急处理程序和

要求，提高应急处置组织协调能力，保障全校师生身体健康和生命安

全，5月4日，我校组织了新冠肺炎疫情处置应急演练，为师生复学

返校提前做好准备。

本次防疫实操演练分别模拟了师生有序入校和体温检测、课堂突

发情况处置、临时隔离观察室处理疑似病例、错峰放学等场景。学校

领导、全体老师、医务人员、保安等参加了演练。所有参与人员事先

做好保护措施，在学生不返校的前提下，模拟人物角色，积极配合开

展返校各类场景演练。所有成员严格按照方案操作流程分工协作，密

切合作，整场演练紧张有序，环环相扣。

下午3点，全体教师于升旗台下集合，赵校长发表讲话，演练正

式开始。

1、参与晨午检的老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环

节处理，做好学生晨午检准备。

2、学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班

级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园。

3、值班老师对到校学生进行引导，在门口东西两侧“1米线”

区域站队，并引导学生有序进入指定通道口，检测体温正常的学生迅

速按照指定通道进入校内。

4、在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，迅速

启动应急处置流程。

5、值班领导马上联系医护组。值班领导立刻将该生带到观察室

进行二次筛查。医生用水银温度计测体温，二次筛查体温仍是高于

37。5摄氏度，询问有无疫情重点地区旅居史、途经史或接触史，填

写筛查登记表，并由年级领导上报主管校长。

6、学生离开后，保洁人员使用84消毒液对隔离观察点彻底消毒。

本次演练不仅是模拟更是实战，是全面提高学校疫情防控应急处

置能力的一次“大练兵”，全体老师和后勤人员通过演练进一步熟悉

了防控要求、操作方法、注意事项、岗位责任和开学操作流程，为顺

利开学打下了坚实基础，并将疫情防控工作落在常态化，全面落实疫

情防控的各项工作。

演练结束后，校委会就各方面存在的薄弱环节，收集教职工提出

的意见建议，针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积

累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，压紧压实责任，为

迎接师生顺利返校做好积极贡献，确保开学后疫情防控工作万无一失！

篇2

新冠肺炎疫情发生以来，我校把学生生命安全和身体健康放在首

要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当

前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推

进学生疫情防控和思想政治教育工作，以实际行动诠释使命担当。

一是迅速响应，周密部署。

疫情发生后，学生工作部（处）第一时间成立疫情防控工作专班，

制定防控工作方案，部署安排部门工作任务。向各学校发布《xx学

校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间学生管理工作的

通知》《关于做好学生疫情排查工作的通知》，对学生疫情防控工作

做出明确职责任务和具体要求。向全体学生发布《关于新型冠状病毒

感染肺炎防控致学生的一封信》，告知全体学生高度重视疫情，做好

个人防护，理性对待疫情。

二是实时摸排，做好管理。

建立“学生工作部（处）—学校—辅导员”的防疫工作三级联动

机制，确保工作落实和信息统计有效、畅通。全面排查寒假学生去向，

及时掌握感染新型冠状病毒感染肺炎疫情学生情况，重点摸排学生假

期与疫区及疫区人员的“接触史”，做好湖北籍学生相关信息统计，

协同相关部门做好留校学生管理，同时告知学生不得提前返校，严格

落实了学校疫情防控各项措施。

三是签到打卡，精准施策。

考虑到学校目前仍处于放假阶段，传统的信息收集方式难免出现

学生漏报、瞒报等现象，为确保准确收集学生疫情数据，在努力做好

各类信息摸排统计的同时，通过“今日校园APP”，利用大数据手段

每日摸排监测学生健康情况。每日下发签到任务，学生每天打卡签到

并上传地理位置和所处地点合影影像，对于未及时签到的同学，系统

自动推送短信提醒，确保学校了解每一名学生的真实所在地信息和身

体健康状况。

四是思想引领，筑牢信心。

寒假期间，学生分散在全国各地，充分发挥网络新媒体矩阵，全

面宣传疫情防控知识，进行学生舆情引导。通过“新医微学工”微