河北省保定市涞水县高中数学 第三章 三角恒等变换 3.2 函数模型及其应用教案 新人教A版必修1.docxVIP

河北省保定市涞水县高中数学第三章三角恒等变换3.2函数模型及其应用教案新人教A版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

河北省保定市涞水县高中数学第三章三角恒等变换3.2函数模型及其应用教案新人教A版必修1

课程基本信息

1.课程名称：三角恒等变换——函数模型及其应用

2.教学年级和班级：河北省保定市涞水县高中，数学新人教A版必修1，第三章3.2节

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过函数模型及其应用的教学，培养学生的高等数学核心素养，具体包括：

1.逻辑推理：使学生能够通过观察、分析和归纳，理解三角恒等变换的原理，掌握函数模型的构建方法，培养学生的逻辑思维能力。

2.数学建模：引导学生运用所学的三角函数知识，解决实际问题，培养学生建立数学模型的能力和解决实际问题的能力。

3.直观想象：通过图形和实际应用的展示，帮助学生建立直观的数学形象，提高学生的空间想象能力。

4.数学运算：训练学生运用三角函数公式进行计算，提高学生的运算速度和准确性，培养学生的数学运算能力。

5.数据分析：使学生能够运用三角函数分析数据，理解数据背后的规律，提高学生的数据分析能力。

6.数学抽象：通过学习三角函数的定义和性质，让学生理解数学抽象的概念和方法，提高学生的数学抽象能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了以下知识：

-初中数学中的三角函数基础知识；

-高中数学中的函数概念和性质；

-之前学过的数学变换方法，如代数变换、几何变换等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学习兴趣：大部分学生对数学建模和实际应用问题比较感兴趣，尤其是那些与日常生活相关的问题；

-学习能力：学生在之前的学习中已经具备了一定的数学分析和解决问题的能力，但部分学生在三角函数的理解和应用上可能存在困难；

-学习风格：学生的学习风格差异较大，有的是听课型，有的是动手实践型，有的是独立思考型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解和记忆三角恒等变换的公式和方法；

-将三角函数模型应用于实际问题，特别是如何将实际问题转化为数学模型；

-在解决复杂问题时，如何合理运用所学的三角函数知识和方法，以及如何进行有效的逻辑推理和数据分析。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、白板、三角板、计算器、教科书和练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、数学学科论坛。

3.信息化资源：教学课件、动画演示、数学软件、在线习题库。

4.教学手段：讲授课、讨论课、小组合作、案例分析、练习讲解、互动提问。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《三角恒等变换——函数模型及其应用》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要利用三角函数解决实际问题的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索三角恒等变换在函数模型中的应用奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解三角恒等变换的基本概念。三角恒等变换是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了三角恒等变换在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与三角恒等变换相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示三角恒等变换的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“三角恒等变换在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了三角恒等变换的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对三角恒等变换的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后