1.1.2热化学方程式燃烧热教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docxVIP

1.1.2热化学方程式燃烧热教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：热化学方程式与燃烧热

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期化学班

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

教学内容以人教版（2019）选择性必修1教材为依据，本节课将结合课本第68页至70页的内容进行讲解。课程主要内容包括热化学方程式的概念、特点及书写原则，燃烧热的定义、计算方法以及热化学方程式在实际应用中的例子。

教学目标：

1.理解热化学方程式的概念，掌握其书写原则。

2.掌握燃烧热的定义及计算方法。

3.能够运用热化学方程式解决实际问题。

教学重点与难点：

1.热化学方程式的书写原则。

2.燃烧热的计算方法。

3.热化学方程式在实际问题中的应用。

教学方法：

1.采用讲授法讲解热化学方程式与燃烧热的基本概念、定义及计算方法。

2.通过举例分析，让学生了解热化学方程式在实际问题中的应用。

3.利用小组讨论法，引导学生探讨热化学方程式书写原则及燃烧热的计算方法。

教学过程：

1.引入新课：回顾上节课的内容，引导学生思考燃烧过程中能量的变化。

2.讲解热化学方程式的概念、特点及书写原则。

3.讲解燃烧热的定义、计算方法及实例。

4.课堂练习：让学生运用热化学方程式解决实际问题。

5.总结本节课的主要内容，布置课后作业。

教学评价：

1.课后作业：检查学生对热化学方程式与燃烧热的理解和掌握程度。

2.课堂练习：观察学生在解决实际问题时的表现，评估其运用所学知识的能力。

教学资源：

1.PPT课件：展示热化学方程式与燃烧热的相关概念、实例及练习题。

2.教材：人教版（2019）选择性必修1。

3.练习题：用于巩固所学知识。

教学进度安排：

第1课时：讲解热化学方程式与燃烧热的基本概念、定义及计算方法。

第2课时：课堂练习及总结本节课的主要内容，布置课后作业。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过讲解热化学方程式与燃烧热的相关概念、定义及计算方法，使学生在掌握知识的同时，提高运用化学知识解决实际问题的能力。此外，通过小组讨论法，培养学生团队合作意识，提高沟通与表达能力。在课堂练习环节，鼓励学生自主思考、探究，培养其科学思维与实践能力。总体而言，本节课致力于培养学生在化学学科方面的核心素养，为其今后的学习和发展奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.热化学方程式的概念、特点及书写原则。

2.燃烧热的定义、计算方法及实例。

3.热化学方程式在实际问题中的应用。

难点：

1.热化学方程式的书写原则。

2.燃烧热的计算方法。

3.热化学方程式在实际问题中的应用。

解决办法：

1.通过PPT课件展示实例，让学生直观地了解热化学方程式的书写原则。

2.通过讲解实例，让学生掌握燃烧热的计算方法。

3.设计具有针对性的练习题，让学生在解决实际问题的过程中，运用所学知识，巩固热化学方程式与燃烧热的应用。

4.分组讨论：让学生在小组内共同探讨热化学方程式书写原则及燃烧热的计算方法，提高学生团队合作、沟通能力。

5.教师引导：在学生解决实际问题时，教师给予引导、提示，帮助学生突破思维障碍，掌握热化学方程式与燃烧热的运用。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等，以适应学生的学习需求和促进学生的积极参与。

讲授法：在课堂上，教师将运用讲授法讲解热化学方程式与燃烧热的基本概念、定义及计算方法，以确保学生对知识点有一个清晰的认识。

讨论法：通过小组讨论，让学生共同探讨热化学方程式的书写原则及燃烧热的计算方法，提高学生的团队合作和沟通能力。

案例研究：教师将提供一些实际案例，让学生分析并运用所学知识解决问题，从而培养学生的实践能力。

项目导向学习：学生将分组进行项目研究，选择一个与热化学方程式和燃烧热相关的研究课题，进行深入探究，培养学生的独立思考和创新能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生的参与和互动，我们将设计以下教学活动：

角色扮演：学生将分组扮演不同的角色，如科学家、工程师等，通过角色扮演的方式，介绍热化学方程式与燃烧热在实际应用中的例子，增强学生对知识点的理解和记忆。

实验：学生将进行一些简单的实验，如燃烧实验，观察和记录实验数据，从而加深对燃烧过程和燃烧热的理解。

游戏：设计一些与热化学方程式和燃烧热相关的游戏，如填空题、连线题等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了支持教学活动的进行，我们将使用以下教学媒体