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患者安全目标题目

一、填空题（每题8分）

1、患者安全是评价护理质量的客观数据之一，是新一轮等级医

院评审的重要评价内容，控制和管理不良事件，降低发生率，是

做好服务、体现优质护理的前提，所有护理人员都应重视不良事件的

防范

2、作为一名临床护士，患者安全与护士工作密不可分，可以说护士

是患者安全的第一道防线。

3、“五专管理”即：专人负责、专柜加锁、专用帐册、专用处方、

专册登记。

4、正确实施给药，做到“五准确”：准确时间、准确剂量、准确药物

浓度、准确途径、准确病人。

5、若患者在药物使用过程中出现不良反应，护士也必须以循证为

依据，及时发现、及时提出、及时分析，正确处置。

二、简答题（每题10分）

1、如何提升管路安全?

(一)制度、流程：建立管路安全的管理制度、风险评估流程和管路

事件的报告流程。

(二)监测：建立管路事件的监测流程，及时处置管路事件，每天零

点进行管路监测。

(三)培训：加强对医务人员管路安全的培训，鼓励和教育患者及其

家属主动参与管路安全管理。

(四)措施：及时进行非计划拔管的评估、放置警示标识，落实非计

划拔管风险防范措施

(五)演练：建立相应防范和处置预案，每年科室进行管道相关的应

急预案演练

(六)上报：鼓励主动上报不良事件，对管路事件的发生原因及时进

行分析和改进，有效减少管路事件的发生。

2、如何确保用药安全?

(一)规范药品管理流程，对高警示药品、易混淆(听似、看似)药品有严

格的贮存、识别及使用要求。

(二)严格执行麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品、放射性药品等

特殊药品，以及药品类易制毒化学品、抗肿瘤药物的使用与管理规范。

(三)规范临床用药医嘱的开具、审核、查对、执行、点评制度及流程。

制定并执行药物重整制度及流程。

(四)建立和实施抗菌药物管理(AMS)的诊疗体系和技术规范。

(五)制定并严格执行静脉用药调配中心操作规范、审核、查对、安全

配送制度与流程。

(六)建立并严格执行储血、配血、发血、输血制度和流程，落实输血

前指征评估和输血后效果评价，实行输血信息系统全流程管理。

3、如何防范与减少意外伤害?

(一)加强高风险意外伤害人群管理，制定相关风险防范应急预案。

(二)落实跌倒、坠床、压力性损伤、走失等意外事件的风险评估。

(三)识别具有自我攻击风险的患者，评估自我伤害、拒绝饮食、自杀

倾向等行为，制定相应防范措施和应急处置预案。

(四)完善意外伤害的报告及处置流程，有效降低伤害程度，改进相关

风险防范能力。

(五)加强对患者及其家属意外伤害防范的教育。

三、案列题（每题10分）

1、某日，某医院急诊输液室异常忙碌，巡回护士像风火轮似的被患

者及家属呼来换去。这时，A患者大声呼叫护士换水，护士小王赶

紧走过去，拿起家属接过的NS250ml+多索茶碱20ml换上，并在

巡视单上签了字。10分钟后，护士小张给坐在A患者的旁边的另一

位患者B换药液，发现该患者少了一袋药液。结果护士小张在A患

者座位后的药框里发现了一袋NS250ml+多索茶碱20ml，而A患

者正在挂的多索茶碱是B患者的。

A患者以此为由要求医院给予说法和赔偿。

护士如何正确识别换患者身份?

(一)查对制度:严格执行确保对正确的患者实施正确的操作和治

疗。

(二)两种方式:识别时应至少使用两种标识确认患者身份，如姓

名、病案号、年龄等，但不包括患者的床号或病房号。

(三)关键治疗：在实施输血、特殊用药等关键治疗时，应采用双人

独立核对识别患者身份。

(四)特殊患者：对术中患者、精神疾病、意识障碍、语言障碍等特

殊患者，应有身份识别标识(如腕带、床头卡、指纹等)。

(五)PDA+口头：鼓励应用条码扫描、人脸识别等身份信息识别技

术，但仍需口头查对。

(六)新生儿：加强新生儿身份识别管理。

根据