部编版道德与法治一年级上册第1课《开开心心上学去》教学设计.docxVIP

部编版道德与法治一年级上册

《1、开开心心上学去》教案

教学目标

1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。

2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。

3、体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。

学情分析

一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意思吗？老师、同学会喜欢我吗？带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要从不同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活动中感受到上学的快乐，并鼓励他们积极参与集体活动，开始全新的小学生活。

教学重点

让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

教学难点

1、教育学生有礼貌、爱惜新书。

2、动手制作课程表，热爱学习。

教学准备

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。

2、学生准备：做好预习。

教学课时

一课时。

教学过程

一、设疑导学

1、老师自我介绍。

2、同学们，你们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？

3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的.机会。）

4、明明的故事

自探提示：开学第一天你的心情如何？好奇?担心？或者……

二、探疑精讲

上学啦，真高兴

假设你上学了，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶会给你说些什么？

2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？

（同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。）

来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，谁来说说：

小学的教学楼和操场与幼儿园的一样吗？有什么区别？

我们的教室是什么样的？谁来说说里面都有些什么？

小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?

小组合作：讨论交流：小学和幼儿园在生活、学习上有什么不同？

三、唱《上学歌》

《上学歌》歌词

太阳当空照

花儿对我笑

小鸟说早早早

你为什么背上小书包

我去上学校

天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

说说你要怎样做一名合格的小学生呢？

拓展延伸

说一说，开学时同学们都发了哪些新书？

同学们是不是都有这些书？

你们喜欢吗？觉得书好看吗？

课堂小结

本节课我们认识了小学生活与幼儿园生活的不同，熟悉了我们的校园环境，能够找到自己所在的班级，在这里不仅可以学习新知识，还可以认识新朋友，希望大家都能爱护我们的学习用品，快乐地学习吧！上学真快乐，我要上学去！

六、教学反思