幼儿园骑车安全教案.pdfVIP

幼儿园骑车安全教案

幼儿园骑车安全教案1

活动目标：

1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。

2、学习乘坐自行车的正确方法。

活动准备：

1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。

2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上

的，一张是放在后架上的）。

活动过程：

1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。

（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？

（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是

有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）

（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？

看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？

小结：

南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚

卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

2、请幼儿看挂图《南南的.脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安

全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。

教师推出自行车，取出两个座椅装好。

怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？

身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？

小结：

当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的

转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。

幼儿园骑车安全教案2

【教学目标】

1、知识目标：识记必要的交通安全知识，遵守交通规则，确保交通安

全。

2、能力目标：通过本次法制教育，使学生认识标志牌的作用，了解与他

们生活密切相关的交通规则；明确遵守交通规则，创设良好交通环境的重要性。

3、思想目标：使学生明白要全面建设小康社会，需要加强对社会成员的

交通法规教育，共同创设良好的交通环境。结合个人在实际生活中的所见所闻和亲

身经历，充分认识自觉遵守交通规则的重要性以及不遵守交通规则所带来的危害

性，增强安全意识。

【教学重点】小学生日常生活中常见的交通规则。

【教学难点】认识交通标志牌，掌握其用途。

【教学准备】

1、交通标志牌8块。

2、排练相声《飞车英雄》。

3、一段录像及知识竞赛的题目

【教学过程】

（一）观看录像，引入正题

小朋友们，自行车是一种普通而又轻便的交通工具，这么多的车来来往

往，如果不注意安全，不遵守交通规则的话，就会发生事故，下面老师就请大家看

一段来自生活中的故事，仔细看。（观看录像）

看完录像后，你想告诉大家什么？

〖过渡〗对啊，如果骑自行车不注意安全，不遵守交通规则，就会发生事

故，所以我们骑自行车要……

（二）出示照片，交流感受

可是小朋友们，像这样的交通事故，却在我们身边屡次发生，最近老师去

了一趟交警大队，在那儿我看到了许多记录下了交通事故的照片，老师特意为大家

带来了部分照片（出示照片）。小朋友看了这些发生在我们身边血淋淋的事实，我

相信此时你们的心情一定和老师一样的沉重，能告诉大家你此时最想说些什么？

〖过渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小则使人们肢体致残，大则危及到

人们生命安全，我们骑自行车时必须要注意安全，遵守规则。

（板书：注意安全，遵守规则）

（三）讨论明理，指导行为

讲到骑自行车要注意安全，老师就想问：大家你们熟悉自行车吗？

你知道自行车上的哪些部位是安全装置？起来什么的作用分别是什么？

（铃、刹车、锁）

由此可见，自行车的铃、锁和刹车等安全装置必须要齐全有效，但是骑车

时不懂或不遵守交通规则，也