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小学三年级综合实践活动课程计划

一、课程总体目标：

密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、

实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展

的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度

和习惯。

4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力

5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主

动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。

6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

二、具体实施方案：

主题一：水

认知目标：

（1）增加学生对水的了解，知道水资源情况。

（2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。

（3）学会设计调查计划及各项表格。

情感目标：

（1）使学生感受水对于我们的重要性。

（2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。

能力目标：

（1）培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。

（2）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。

（3）培养学生动手实践、社会考察的能力。

（4）使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯，发展初步的探索能力。

活动进程活动内容课时

1无水的体验3

2我们拥有充足的水吗3

3水资源情况调查与分析3

4组织、参与主题队会和社区宣传活动3

5行动起来3

主题二：废品的艺术创造

认知目标：

（1）增加学生对废品的了解，知道如何利用废品进行艺术创造。

（2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。

（3）学会设计调查计划及各项表格。

情感目标：

（1）培养学生保护环境的意识。

（2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，能感受到与他人协作、交流的乐趣。

能力目标：

（1）培养学生在网络中主动获取、选择处理信息的能力。

（2）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。

（3）培养学生动手实践的能力。

（4）在合作中承担不同的角色与责任，发展学生的组织、交往、协作的能力。

活动进程活动内容课时

1收集废品3

2我的设计3

3大家都在制作3

4展示会——欣赏我们的作品3

主题三：变变变——生活小区

认知目标：

（1）了解社区的含义及新旧社区的变化。

（2）学会电脑汉字输入方法以及利用计算机上网查询资料的方法。

（3）学会设计调查计划及各项表格。

情感目标：

（1）使学生了解社会现象，知道社区是我家，建设靠大家。

（2）通过小组的集体实践活动，对自己的研究成果有喜悦感、成就感，