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第一课中学时代
1.1中学序曲
一、学习目标
1.热爱中学生活,珍惜新的起点,积极应对各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,以积极的
态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义;能积极应对中学生活的各种挑战,激发自我潜
能,塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性;知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能,也是新的目标和挑
战。
二、自主预习
1.探寻中学时代的独特价值和意义
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能力的不
断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺
意志和品格,思考生活的意义。
2.中学生生活对我们成长的作用有哪些
(1)中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
(2)中学生活激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)中学生活让我们有机会重塑自我。
三、合作探究
材料:中学时代是人生旅途中的黄金驿站,从进入中学的那一天起,我们发现自己长大了。
中学生活有成长的快乐,也有种种失意与烦恼。据对某地初一新生适应环境情况的调查显示,
有56.1%的学生感到学习压力大,18.8%的学生存在人际交往的不适应,8.9%的学生自我意
识不明确,24%的学生心态不太平稳。有的学生因环境变化手足无措,有的学生因成绩不佳丧
失信心……
(1)人生难忘第一次,来到新学校的第一天,你的体验是什么?请说出来与大家分享。
(2)经过几天的学习之后,新学校、新环境给你什么感觉?
四、随堂演练
1.与小学生活相比,初中生活有哪些新变化()
①学习的科目增多了,学习难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了
④自主管理要求提高了
A.①②B.③④C.①②③D.①③④
2.面对中学生活的新变化,我们要从自身做出改变。以下想法中不利我们很好的适应这种变化
的有()
A.以前我很优秀,可是现在不行了,还不如回到以前呢
B.这些变化都是发展自我,培养自己综合素质的好机会
C.面对变化我要勇于迎接挑战
D.环境变了,我也要积极做出自我凋整
3.中学生活,生命馈赠给我们很多的成长礼物,这些礼物有()
①发展自我的多种机会②新的目标和要求③重新塑造一个“我”④新的挑战
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
4.结合自己的实际,写下初中阶段自己想要完成的几件事?
5.哪些事情必须现在做,哪些事情可以将来去做?哪些事情需要一生去做?
【答案】
三、合作探究
(1)结合自身实际情况作答。走进美丽的校园,见到新的老师和新同学,内心会有一种新的
期待和憧憬。新环境,,新生活、新鲜事,让我们好奇、激动、兴奋、在激动、兴奋之余,
会有困惑、担心和不安,会感到有压力。
(2)结合自身实际情况作答。进入新的学习环境,会有这样或那样的不适应。新的学习环
境,在各方面都对我们提出了更高的要求,老师和家长希望我们能更好安排自己的学习和生
活等。
四、随堂演练
1.D2.A3.D
4.结合自身实际情况作答。
5.结合自身实际情况作答。
1.1中学序曲
一、单选题
1.进入初中,对同学们采说意味着一个新的起点,“新起点”主要指()
A.新同学B.新老师C.自身成长的新起点D.新学校
2.下面属于我们中学生活新变化的是()
①学习科目增多了②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了,有各种各样的活动等待着我们参与④对自主管理的要求高
⑤老师不再像小学里那样关心我们了
A.③④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④
3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,
他从
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