原创力文档- 1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
论陶行知的真善美校园文化观
学校是育人的场所，也是师生共同生活的处所。儿童的幸福童年
大部分宝贵时光是在学校度过的。儿童进入学校成为学生，接受学校
正规教育，本质上是要过一种有目的、有意义、有价值的健康而快乐
的学校生活。现在，学校领导和教师都非常重视校园文化的建设，陶
行知说：“发挥或阻碍、加强或削弱、培养或摧残这创造力的是环境”。
（1）只有为儿童创设一个“健康、快乐、优美、和谐”的校园环境
才能培养、发挥儿童的创造力，为儿童生动活泼的健康成长和德智体
美的全面发展奠定坚实基础。
教育追求真善美的交融与统一，是许多现
文档评论（0）