- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
分校年度绩效考核评分细则(试行)
一级指标
二级
指标
三级
指标
主要测评点
分值
资料检查内容
评分标准
A1
组
织
管
理
20
分
B1
办学思想4分
C1
接受学院业务指导,紧密联系社区,立足社区居民素质提升和社区治理,制定学期工作计划,有序推进各项工作。
1
学期工作计划
有学期工作计划、工作总结,每份得0.5分,共计2分
工作计划能体现分校实际工作,得0.5分
工作总结能体现对工作的反思,得0.5分
C2
根据计划部署,落实各项工作,总结全面客观,对问题有反思与整改措施
1
学期工作总结
C3
协助落实学院各项工作部署,积极参与学院组织的各类培训活动
2
各项活动签到表
缺勤一人次扣0.5分,扣完为止
B2
制度建设
4分
C4
有较为完备的学校系列管理制度,制度切实可行
2
教师聘用管理制度、学员管理制度、教室或功能室管理制度、安全管理制度与应急预案等系列管理制度
必须有教师聘用管理制度、学员管理制度、安全管理制度及应急预案等,不少于6项管理制度,每个0.5分
C5
结合学校实际情况,因事设岗,制定岗位职责,任务清楚,要求明确。
2
各类岗位职责
相关岗位职责
B3
队伍
建设
12分
C5
有一支人员稳定、踏实肯干、团结协作、熟悉教育教学管理工作的校务团队,在广大师生中有较高威信
4
学校领导小组名单、校务工作记载本、分校办学情况满意度测评表(由学院制定)
有学校领导小组名单得0.5分,领导小组分工明确、合理得0.5分
有校务工作记载本得0.5分,记载认真、详细得1分
完成《分校办学情况满意度测评表》得0.5分,测评分在80分以上,得1分
C6
有一支热爱社区学校、专业扎实、教学过硬的兼职教师队伍,深受学员喜爱
4
教师信息表、汇总表、评教评学表(由学院制定)
有教师信息表得1分
有教师信息汇总表得1分
有评教评学表得2分
C7
有一支人员稳定、数量充足、热爱社区教育事业、乐于奉献的志愿者队伍,能积极参与学校管理、社区治理等各类志愿服务活动
4
志愿服务队人员名单、志愿服务记录本(可由分校制定)、时间银行存折
有志愿服务队人员名单得1分
有志愿服务记录本得1分,记录本记载认真、详实,达5次以上得1分
有时间银行存折或登记志愿服务时长的记载表,且记录规范得1分
A2
常
规
工
作
55
分
B4
教学
管理
38分
C8
教学管理规范,教师上课有教学进度表、教案;班级授课有考勤表、班务日志;班级管理有班主任工作手册
10
优质教案本、班务日志本(不含优秀班集体的班务日志本)及班主任工作手册
至少有3本教案,得3分;每本教案撰写完整、规范,得3分
至少有2本班务日志本,得1分;每本班务日志撰写完整、细致,得1分
1本班主任工作手册得1分;班主任工作手册撰写完整、细致,得1分
C9
每学期组织全体教师及骨干学员召开教师座谈会
6
每学期教师座谈会资料,含会议流程、签到表、主题发言稿或PPT、新闻稿及照片等
有会议流程得0.5分,有签到表得0.5分
有新闻稿及照片得1分
有主题发言稿得2分,有发言PPT得2分
C10
每年组织开展“教学质量月暨社区学校一堂好课”评选活动
8
“一堂好课”过程性资料,包括评选方案(含评选小组成员名单、听课安排等)、参赛教案、听课评分表、汇总表、结果公示、新闻稿等
有方案得0.5分,方案中含评选小组成员名单得0.5分,含听课安排表得1分
教师参与率大校达80%以上,小校达100%,得1分
有参赛教案得1分,参赛教案齐全得1分
有听课评分表得0.5分,评分表齐全得0.5分
有评分汇总表得0.5分,有公示得0.5分
有新闻稿及照片得1分
C11
每学期组织开展教学成果展示等活动
6
“教学成果展示”资料,包括节目单、照片、新闻稿等
有两学期教学成果展示节目单得2分
形式多样,类型丰富,得2分
有两学期教学成果展新闻稿得2分
C12
配合学院组织各类评优评先活动
8
有各级各类参评活动的过程性资料,如校内优秀班集体评选等(含参评各班申请表、班务日志本及其他佐证材料、评分表、汇总表等)
有参评各班申请表得1分,参评班数在总班数的80%以上得1分
有参评各班的班务日志得2分
各参评班有其他佐证材料得2分
有评分、汇总表得1分,有公示信息得1分
B5
治理
创新12分
C13
推进公民素养大课堂项目的落实,培养具有“正义心、判断力;公共心、团结力”的良善公民
6
公民素养大课堂项目课程安排、签到表、教师讲稿或PPT、新闻稿等
有安排表,得1分
签到表齐全得1分,缺一次扣0.5分,缺两次此项分数扣完。
参加人数每次不少于30人,得2分,未达标一次扣0.5分,直到此项分数扣完。
每次公民教育培训有课程讲稿或PPT得1分,缺一次扣0.5分,缺两次此项分数扣完
有公民教育培训新闻稿,得1分
C14
积极
您可能关注的文档
- 参考学习资料 行业资料 (修订版)南湖王凤仙老师教学设计表(1).docx
- 参考学习资料 行业资料 .docx
- 参考学习资料 行业资料 [牛头整理]米尔顿催眠模式.pdf
- 参考学习资料 行业资料 0 毕业设计(论文)封面.doc
- 参考学习资料 行业资料 0分校绩效考核标准(定稿).docx
- 参考学习资料 行业资料 1 海南—经典三亚休闲游(9月27日起使用) (1).doc
- 参考学习资料 行业资料 1 海南—三亚纯净双岛游(9月27日起使用) (3).doc
- 参考学习资料 行业资料 1 海南—心悦三亚(9月27日起使用) (2).doc
- 参考学习资料 行业资料 1 项目和机构介绍.doc
- 参考学习资料 行业资料 1_content_1671433099436.pdf
文档评论(0)