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2022年河南教师资格认定考试考试真题卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。）

（

单位：姓名：考号：

题号单选题多项选择判断题综合题总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.在现代教育科学体系中，教育学是____

A．应用学科

B．新兴学科

C．基础学科

D．边缘学科

2.遗传素质为人的发展提供了____

A．现实性B．必然性

C．方向性D．可能性

3.把课程分为必修课程和选修课程的依据是____

A．课程任务B．课程制定者

C．课程设置的要求D．课程管理层次

4.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调____

A．启发式教学B．学习与思考相结合

C．因材施教D．学习与行动相结合

5.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家

是____

A．陈鹤琴B．梁启超

C．蔡元培D．陶行知

6.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动就是

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____

A．教育B．教学

C．管理D．科研

7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯的向学生传授知识、表达情感和传达价

值观念的教育方法是____

A．演示法B．讲授法

C．谈话法D．陶冶法

8.科学地说，遗传素质是个体身心发展的____

A．主导因素B．物质前提

C．关键因素D．无关因素

9.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于____

A．赫尔巴特B．杜威

C．康德D．洛克

10.我国教育目的的理论基础是____

A．社会本位B．个人本位

C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说

11.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____

A．《学记》B．《普通教育学》

C．《大教学论》D．《教育论》

12.三结合教育一般是指____

A．学校、家庭和社会教育的三结合

B．班主任、科任教育和家长教育的三结合

C．校长、老师和家长教育的三结合

D．家庭、环境与学校教育的三结合

13.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其____很高。

A．难度B．信度

C．效度D．区别度

14.一份教案的核心是____

A．提出教学目的B．选择教学方法

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C．涉及教学进程D．规划板书内容

15.保加利亚医学博士洛扎洛夫在二十世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗

示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为____

A．信号图示法B．探究-发现法

C．暗示教学法D．五段教学法

16.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了

____

A．系统性原则B．启发性原则

C．量力性原则D．理论联系实际原则

17.德育内容主要包括三个方面的内容，即政治教育、道德教育和____

A．法制教育B．心理教育

C．思想教育D．行