高中历史选择性必修第1册 第四单元 民族关系与国家关系 第10课 中国古代的民族关系与对外交往.pptVIP

学习目标1.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度。2.运用唯物史观,探讨历代各民族之间交往、交流、交融的方式。3.列表梳理中国作为统一多民族国家的发展历程和中国古代对外关系的发展状况。?第10课中国古代的民族关系与对外交往

民族多样性秦朝是我国统一多民族国家历史的发端。秦朝周边生活着众多民族

管理方式设置官职中央设①“典客”“典属国”等官职管理民族事务

军事北逐匈奴,修筑长城

行政区划南抚夷、越,在今天的两广地区设②南海郡、桂林郡、象郡1.秦朝1|秦汉时期的民族关系与对外交往

2.汉朝民族关系政治中央中央设大鸿胪一职管理民族事务

北面政策汉初,朝廷对北方的匈奴采取③和亲政策

军事汉武帝时期,卫青、霍去病三次攻打匈奴,取得大胜

东汉初,窦宪攻打北匈奴,迫使其西迁

西面汉朝在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,合称④“河西四郡”。汉朝在西域设⑤西域都护府

东北设护乌桓校尉。元封三年(公元前108年),汉武帝灭卫氏朝鲜,设乐浪、玄菟、真番、临屯四郡

南方元鼎五年(公元前112年)攻灭南越,重新设置郡县管理

经济汉朝政府在边疆推行⑥屯戍政策,向北方大量移民屯田。在西域也设置田官,督率戍卒屯田

对外交往丝绸之路开通

开通陆上和海上丝绸之路

东汉和帝永元九年(97年),⑦甘英奉西域都护班超之命出使大秦(罗马帝国)。海路最远可以航行到印度南部

倭国来朝

汉朝称日本为⑧“倭国”。东汉时期,倭国派使臣来朝,光武帝刘秀赐给倭国国王“汉委(倭)奴国王”金印一枚

续表

1.民族关系2|隋唐至两宋时期的民族关系与对外交往概况唐朝与周边民族及近邻各国保持良好经济文化交流关系,是中国古代历史上开放的时期负责机构隋唐时期由尚书省的礼部及⑨鸿胪寺负责民族事务,各司其职隋朝北方隋初,东突厥接受隋朝管辖;西突厥与隋朝也保持密切关系岭南开皇九年(589年),百越女首领冼夫人迎接隋军统帅韦洸进入广州,被册封为⑩谯国夫人,为隋朝在岭南的统治起到了重要作用流求大业三年(607年)和大业六年(610年)先后派朱宽、陈棱等人抵达流求管理在边疆主要推行郡县制,但以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令

唐朝突厥东突厥归附唐朝后,西北边疆各族称唐太宗为?“天可汗”

吐蕃贞观十四年(640年),文成公主入藏;景龙四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之间数次会盟

南诏南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习唐朝管理边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州

都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由?大都护府直接管辖,上统于中央政府

2.对外交往概况隋唐对外关系空前发展,经济、文化交流活跃;与西域、中亚商路畅通宋朝因北方陆路交通阻隔,海路转趋发达隋唐陆路隋炀帝命裴矩驻张掖,掌管通商事务,管理与西域商人的往来

唐灭西突厥之后与西面的大食国发生冲突。怛罗斯一战唐军大败,部分有技能的俘虏将中国技术带到了阿拉伯地区,?造纸术因此西传

海路大业四年(608年),常骏从南海郡(今广东广州)出航到达赤土国(马来半岛南部)

日本向唐朝派遣唐使,每次都有留学生、学问僧随船而来,将唐朝文化带到日本宋朝恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路,又开辟了由明州(今浙江宁波)到日本和朝鲜半岛的航路,以及泉州到南海的航路

1.元朝时期民族关系概况元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和对峙的局面,重建了统一多民族国家

政策元朝疆域辽阔,统治者一方面“行汉法”,另一方面“因其俗而柔其人”,对不同民族实行不同政策

管理西藏元世祖忽必烈封八思巴为帝师,领总制院事,管理佛教和藏族事务,后来总制院改名?宣政院

东北、云南等地设行省,纳入行政体系之中

东南元朝设?澎湖巡检司,管辖澎湖屿和琉球(今中国台湾)3|元明清时期的民族关系与对外交往

2.明朝时期民族关系负责机构除礼部、鸿胪寺外,还有负责培养各种民族文字翻译人才的?提督四夷馆政治军事防御修筑长城在西起嘉峪关、东到山海关一线,陆续修筑边墙,防范蒙古骑兵入

境,形成明朝长城

布置军镇沿长城布置一系列军镇,号“九边”

羁縻政策在东北,设羁縻性质的都司、卫、所,对女真族进行管理;在漠南、哈密等地,设置蒙古卫、所;在西南,设土司

羁縻卫所和土司官员由各族酋长世袭任职,统领部属,按时向朝廷进贡土物

敕封西藏宗教领袖“法王”“国师”等称号,对藏族地区进行管辖

经济明朝在辽东、宣府、大同等地开放马市,与蒙古、女真各族贸易与藏族地区通过贡赐、茶马贸易进行经济交流

民族关系负责机构设立?理藩院管理边疆民族事务蒙古满蒙联姻,加强与蒙古族的合作西北通过军事斗争平定噶尔丹叛乱,巩固了西北边疆民族关系青海、