六年级上册科学教科版3.电和磁（课件）.pptx

电和磁;小

磁

针;现在电路接通以后小灯泡亮了，什么使小灯泡亮起来的？;通电导线和指南针;问题一：通过实验，你们观察到了什么现象？;重要提示：;通电线圈和指南针;线圈怎样放，小磁针偏转的角度最大呢？;用完了的废电池，一点电都没有了吗？能用我们的线圈和指南针检测一下吗？;1820年4月的一天，奥斯特在一次讲演快结束的时候，他把一条非常细的铂导线放在一个用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。;课堂总结;当堂检测题;6.丹麦科学家奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（√）

7.我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（√）

8.只有磁铁或铁、钴等一类的物质才能使磁针发生偏。（×）

9.通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（×）;二、选择题

1.电与磁（A）A.有关系B.没关系C.可有可无

2.如果使电路短路，电流就（B）

A.很弱B.很强C.消失

3.指南针静止后，指针指示方向是（B）。

A.指向西北B.指向南北C.指向东西

4.下列方法中不能增加电流大小的是（B）。

A.增加电池节数B.用铜线C.短路

5.（C）是第一个发现电能转化成磁的人。

A.牛顿B.奥特曼C.奥斯特;1.1820年，丹麦科学家（奥斯特）在一次实验中，偶然让通电的导线靠近（指南针），发现磁针偏转现象。

2.同等条件下，线圈的（圈数越多），线圈产生的磁性越强。

3.实验中发现把线圈（立着放），指南针尽量靠近（线圈的中心），磁针偏转（角度越大）。