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商务英语专业课程指导

商务英语专业课程指导

一、前言

随着改革开放政策的实施，我国与世界各国的交流越来越密切。为适应日

益发展的对外交流的需求，我国大部分院校开设了商务英语课程，而且商务英语的

学生越来越多。至今，商务英语专业已有三十几年的发展历程，商务英语课程的涵

盖了贸易、生产、金融、保险、公关、商业文化、外事、企业管理、营销、环保等

诸多领域，但仍然出现了用人单位招聘难和商务英语专业毕业生就业难的两难窘

境。究其原因，主要是因为我们专业的建设、培养目标、课程设置没有完全适应市

场需求造成的。如今，企业对外贸人才商务能力方面的要求越来越高，要求他们既

要懂得专业知识，又要精通英语，还要通晓国际惯例，善于文化交流。面对这样的

情况，商务英语专业，应该与时俱进，培养出有商科知识，又懂英语的复合型人

才。课程设置应以英语语言教育为基础，同时强化专业知识的应用，注重实践能力

的培养，使学生向多元化发展。本文对高职高专的商务英语课程设置应如何进一步

适应市场需求谈一些思考和看法。

二、商务英语的定义及重要性

（一）、商务英语的概念

商务英语属于专门用途英语(EnglishforSpecificPurpose,ESP)，是一种

在国际商务活动中进行交流、沟通的工作用语,是商务人员必须掌握的一项职业技

能。“商务英语是以英语语言和英语语言文学为基础，基于专业内容的英语为语言

材料来源，以商务英语语言技能、国际商务和跨文化交流为教学内容，以从事跨文

化商务交流职业追求者为培养对象，以复合型应用型高级英语人才为培养目标，以

商务英语语言和商务英语应用环境为研究对象的一门交叉学科[1]。”根据这些定

义，我们可以看出，商务英语的涵盖面非常广泛。其涵盖了：贸易、生产、金融、

保险、公关、商业文化、外事、企业管理、营销、环保等诸多领域；当代商务理念

和国际商务惯例；英语国家的社会和商业文化以及跨文化交际等。

（二）、商务英语的重要性

“在经济全球化不断加速、中国经济越来越融入全球经济的今天，中国与

世界各国的人员、货物和信息的交流已变得越来越频繁。相应地，社会对精通商务

英语的商贸人才的需求日夜增长。事实上，拥有能够熟练对外进行交流的商务英

语商贸人才已成为企业，特别是外资企业的竞争优势。与此同时，企业对

涉外人员的商务英语能力的要求也

越来越高，要求他们既要懂得专业知识，又要精通英语，还要通晓国际惯

例，善于文化交流。这就给大学外经贸专业的商务英语教学提出了更新、更高的要

求［3］。”面对这样的情况，大学外经贸专业的商务英语教学必须与时俱进，不

断改进教学以适应企业对商务人才英语能力的要求。

三、商务英语的教学

（一）、商务英语教学的目标

“商务英语的教学目标是培养既有商科知识，又懂英语的复合性人才。对

于国际经济与贸易专业的学生而言，商务英语课程主要是在学习了商务专业知识的

基础上，学习和掌握运用英语语言开展商务活动的能力；而语言学院的学生则是用

英语工具学习商务知识。但两者的最终目标都是培养有专业、懂英语的复合型高级

应用性人才，为我国的经济发展和国际贸易服务［2］。”

（二）、商务英语教学的普及型

“上世纪70年代以来，随着国际间商贸活动的日益增多，商务英语逐渐

引起人们的广泛关注和浓厚兴趣，商务英语教学开始遍及全球各类语言学校。进入

90年代以后，商务英语在我国日益受到重视，许多大专院校陆续为外语专业、外

经贸专业的学生开设了商务英语课程。目前，商务英语已成为大学国际经济与贸易

专业和商务英语专业学生的必修课。据统计，目前我国开设商务英语专业的高校已

超出800家，这还不包括大学非学历教育和中等专业技术学校在内［3］。”

当前国内各院校在商务英语的课程是设置基本相同。皆以英语语言为基

础，开设英语听说读写等课程，同时强化专业知识面的扩充与巩固，开设外贸函电

与谈判，商务英语等课程。

（三）、商务英语的教学内容

目前，高校外经贸专业的商务英语教学主要包括以下三个内容：

(1)、强调口头交流的商务英语谈判。培养学生的口头商务交际能力。

(2)、以笔头交流为主的外经贸英文函电。培养学生的书面商