摩擦力高一上物理人教版（2019）必修一.pptxVIP

相互作用——力;复习提问：

;学习目标：;思考：压力大小是否等于物体重力大小？;练习：分析并画出下列各图中物体受到的滑动摩擦力;实验：探究滑动摩擦力大小影响因素;探究一：探究压力对滑动摩擦力的影响;探究三：改变速度大小或接触面积大小对滑动摩擦力的影响;实验拓展：

以下案例中，哪些是增大摩擦力，哪些是减小摩擦力呢？;例1质量为3kg的木块放在水平地板上，用F＝6N的水平拉力拉该木块时，木块恰能做匀速直线运动。(g取10N/kg)求：

(1)木块与地板间的动摩擦因数；

(2)若F的大小不变而将方向改为竖直向上作用于该木块上，则此时应加一个多大的水平拉力，才能使该木块保持匀速直线运动状态？

(3)若在木块运动过程中撤去拉力，在木块继续向前滑行的过程中，木块受到的摩擦力是多大？;[变式训练1－1]如图所示，一个在水平面上向右运动的物体，质量为40kg，与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左、大小为20N的力的作用。取g＝10N/kg，则物体受到水平面的滑动摩擦力为()

A．40N，向右 B．40N，向左

C．20N，向右 D．20N，向左;[变式训练1－2]某同学设计了测量动摩擦因数的实验，实验装置如图所示。其中A为一质量是M的长直木板，B为木板上放置的质量是m的物块，C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计。实验时用力将A从B的下方抽出，通过C的读数F1即可测出动摩擦因数。已知重力加速度为g。则该设计能测出_______(填“A与B”或“A与地面”)之间的动摩擦因数，其表达式

为μ＝________。;相对运动的趋势;课堂任务静摩擦力

相互接触的物体相对静止时，是不是也可能存在摩擦力？;相对运动的趋势;例2(多选)某人骑一普通自行车，在水平路面上用脚蹬车前进，两轮皆不打滑。下列说法正确的是()

A．前轮受静摩擦力，方向向后

B．前轮受静摩擦力，方向向前

C．后轮受静摩擦力，方向向后

D．后轮受静摩擦力，方向向前;[变式训练2－1]在车站、商场、机场、展览馆和体育馆等人流集中的地方，通常会安装自动扶梯(图1)或自动人行道(图2)，当一人分别站在左面的自动扶梯与右面的自动人行道???一楼匀速上到二楼的过程中，下列说法正确的是();[变式训练2－2]如图所示，一个质量为M＝2kg的物体静止放在粗糙水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2，用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个质量为m0＝0.1kg的小桶相连，已知M受到的最大静摩擦力Fmax＝4.5N，细绳水平，滑轮上的摩擦不计，g取10N/kg。求在以下情况中，M受到的摩擦力的大小。

(1)只挂m0时；

(2)只挂m0，但在M上再放一个M′＝3kg的物体时；

(3)在桶内加入m1＝0.33kg的砂子时；

(4)在桶内加入m2＝0.5kg的砂子时。

;解析(1)因为m0g＝1NFmax，M处于静止状态，受静摩擦力作用，由二力平衡得F1＝m0g＝1N。

(2)在M上再放一个M′＝3kg的物体，M仍静止，仍受静摩擦力，F2＝F1＝m0g＝1N。

(3)因为(m0＋m1)g＝4.3NFmax，故M处于静止状态，所受静摩擦力F3＝(m0＋m1)g＝4.3N。

(4)因为(m0＋m2)g＝6NFmax，故M运动，受到滑动摩擦力作用，滑动摩擦力F4＝μFN＝μMg＝4N。;小结：;小结：